小学语文五年级下册第单元第18课：《将相和》教案.docVIP

学科 语文 年级 五 单元 第五单元 课型 精读课 课题 18 将相和 课时安排 2课时 主备教师 备课时间 2.17 复备教师 班 级 授课时间 教学目标 1. 认读“璧、蔺”等生字，会写“赵、拒”等生字。 2.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。 3.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系。 教学重点 了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容，学习人物形象是怎么通过人物语言表现出来的。 教学难点 了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容，学习人物形象是怎么通过人物语言表现出来的。 教法学法 讲授 教学用具 教学过程 复备内容 第一课时 一、导入 1、同学们，在2000多年前的战国时期，中国被分裂成了七个国家（课件：七国方位图）秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏。其中，赵国比较弱小，又地处强大的秦国之东，因而常受至秦国的欺负，由此，也就有了《将相和》这个流传至今的动人故事。（板书课题） 2．齐读课题 3.质疑激趣。看到课题，你们想知道什么？ “将”和“相”是谁？他们之间发生了什么事？他们为什么和好？ 二、初读感知 1.带着问题自读课文，要求读准字音，读通课文。 （1）检测生字。 （2）理解词语。 （3）指名读课文。 2.简单