如何提高学校教育教学量.docVIP

学校提高教育教学质量实施办法 。 我们清醒地认识到质量是生存之本，教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是一个学校工作的中心。为了全面提升我校教育教学质量，办好人民满意教育，牢固树立“因尊严辛勤耕耘，树灵魂桃李纷芳，让生命绽放光芒”的观念，我校积极展开全面提升教育教学质量大讨论活动。现结合我校实际，拟定此实施办法： 成立提升教育教学质量领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 具体措施： （一）培养优质的教师队伍：  1、加强思想建设，让教职员工发扬敬业和奉献精神。 利用学校黑板报、各种教师会宣传政治、时事、形势，加强思想政治工作，让所有教师齐心协力、无私奉献， 2、努力创造良好的育人环境,提高教师的待遇，以使教师热爱教育事业，并乐于为教育事业奉献自己的力量。 利用工会组织，开展丰富多彩的职工活动，增强教师之间的友谊，增强教师之间的情感交流，促进教师团结合作。 3、鼓励教师继续深造，提高自己的学历水平，增长文化知识，不断开拓视野。 结合我校实际，有针对性的开展教育教学研讨，探索适用性强的教育教学方法，以此提高教师的教学能力。以“请进来”、“走出去”组织教师进修学习。 （二）加强教学常规管理 1、加强“六认真”工作，注重细节，管理力求细化、量化。 学校教导处、教研组长在管理的过程中要起到引领作用，敢抓敢管，做好记录，及时量化。 （1）、抓课堂规范。 教师作好充分的准备工作，及时进入教室。认真教学，向40分钟要质量，完成教学任务。学生遵守纪律，认真听讲，积极思考，按时完成作业。 （2）、抓作业规范，提高练习效率。 注重书写工整、格式规范。对学生的优秀作业要评选、展览来促进学生作业书写的工整、格式的规范。（开展“优秀作业展”） （3）抓考试规范，提高考试信度。 逗硬监考，让学生养成良好的习惯，保证成绩的真实性。 （4）、抓检查督导，促教学规范。 学校坚持部门信息反馈周汇报制度。由各班学习委员填报班务日志，包括课堂纪律情况、老师到岗情况、作业布置情况等，教导处整理汇总存档。 2、坚持好例会制度。 认真组织学校领导班子会、教代会、朝会、周末会、班主任会、各年级学生会。领导班子会、行政会是决策性的会议，后面的例会的有效召开，将学校的各种决策具体化，使之能够执行下去。 3、做好跟踪调研。 教导处要从备课、上课、作业布置与批阅跟踪调研，和教师面对面、点对点地进行交流，提出建议，直至查看是否改正。要明确哪些学科是薄弱学科，哪些教师的教学需要提升？然后促使教师在工作态度、工作责任心上有改观。 4、加强对小学科的督查。 小学科不认真上，课堂教学松懈，课堂纪律松垮，作业马虎，甚至没有作业任务要求，会让学生养成不良习惯。小学科教学不到位也影响主要学科教学质量（文科综合、理科综合），制约着学生的可持续发展。教导处在对教师“六认真工作检查”时要作为一个考察点，并要做好检查记录。  5、务实抓好教研，以研促教。 ①是开展好“听、评课”活动（教研组长要在计划中列出具体安排）；②是周三开展好“集体备课”活动，编制好教案，并要求落到实处，能真正起到实效，达到提高教育教学质量的目的。③是微型课题科研的开展，以点带面，促进学校教研工作。 6、开展师徒结对活动。 每期开学初拿出结对的具体名单，让经验丰富、指导力强的教师指导教学经验缺乏、教学效果不明显的青年教师。学期末要小结，每学年进行评比，对教师进行综合考评，如果期终考评徒弟达不到规定的要求，要指导教师及时调整自己的指导方法。  7、抓好毕业班工作。 ①是统一思想，克难奋进（常开一些教师、学生、家长会议、座谈等活动）；②是明确好“教学进度”——3月底前新课结束，4月20日后，将进行10轮模拟考试（由教导处组织）；③是加强课后辅导工作，责任到头，让毕业班老师都经常与学生交流。 8、落实量化考核方案，严格检查。 制度要落到实处，必须严格检查督促才能得以实现。工作制度重点起指引方向的作用，还应针对工作制度，制定相应的考核方案或标准。考核方案或标准应做到细致化、条款化、分值化。这样的方案便于检查和操作，以使每一个教师的工作得到客观、公正的衡量。对教师工作进行检查时，严格按考核方案进行，以保证制度的实现。以便于学校绩效工资的量化考核。  （三）充分发挥师生的积极性 1、认真解决教师的心理障碍和工作困难，以使他们安心工作，逐步提高工作热情和积极性，发挥教师的主导作用。  2、创造良好的育人氛围，加强培养学生的学习兴趣，增强课堂对学生的吸引力，努力丰富教学内容、教学形式、教学方法，以适应学生的心理，促使学生乐学、思学。 3、我们还将继续加强学生自主管理。让学生会干部真正成为老师的得力助手，既让学生的能力得到了提高，