陪伴,是最好的教养讲解.ppt

* * 沟通误区和正确的做法 不要否定或漠视孩子的情绪和感受 在弄清原因前不要批评、指责、说教 倾听 接纳孩子的情绪(以言语来表达) 提问(协助孩子找出解决方法) (以问句的形式来沟通: 如果…你觉得怎么样?） 　　推荐书籍：《正面管教》系列 　　 　　 　　 　　 4.需要做好入学准备： 一是提高注意力集中的持续时间。 二是增强表达能力和倾听能力。 三是培养孩子的责任感。 四是培养孩子的自理能力。 世界上最好的爱：陪伴 你陪他长大，他陪你变老 陪伴，是父母能给孩子的最好礼物 用心陪伴，给孩子一个幸福的人生 谢谢您的聆听！ 陪伴 ,是最好的教养  龙应台《做父母也有“有效期”》 从作家身边的一个故事说起 思考： 一个天资聪颖的孩子，为什么就不 肯学好？他们的家庭教育到底出了什么 问题？ 父母与孩子之间的关系 十三四以前：以父母为偶像，无所不能 青春期(13-18)：叛逆，觉得父母很老套，没有共同话题 20-30：开始慢慢理解父母，觉得不应该对父母发脾气，可是有时扔控制不住 30岁以后：自己做了父母，就更加理解父母的爱 我必须要在黄金时期内帮我的孩子做好面对未来的准备。 因为时间真的过得很快，一转眼就过了。我不想将来只有叹气，摇头的份。 （龙应台）? 首先是了解 你了解自己的孩子吗？ 他(她）最喜欢做的事情是什么？ 他（她）在班上最好的朋友，您知道是谁吗？ 他（她）每天在学校过的开心吗？遇到麻烦最先会想到谁？ 你有认真听他（她）说话吗？你了解他（她）的需求吗？ 你会倾听孩子吗？ 情景1: 宝宝说：“妈妈，这个小狗好可爱啊！” 妈妈可以回应说：“妈妈看到了，真可爱！” 情景2: 宝贝说，“妈妈，这个小狗好可爱啊！” 妈妈说：“作业写了没?”。 情景3: 宝宝说，“妈妈，这个小狗好可爱啊！” “报纸上刚报导一个人因为狂犬病死了!”。 情景4: 宝宝说，“妈妈，这个小狗好可爱啊！” 妈妈在一旁玩手机，不予理会。 * * 关于教育 今天这个世界让家长们 把教育孩子的重任交给 了自身以外的世界！ 爱的教育让我们把 心带回来，父母才 是孩子的第一导师。 其次是欣赏 皮格马利翁效应 你觉得他是什么，他就会成为什么 真诚的期待 再次是引领 * * 1.给孩子一个温暖的港湾 家庭中缺少和谐温馨的氛围，孩子会缺乏安全感 ⑴ 父母关系不好 ⑵ 父母对孩子要求严苛 ⑶ 父母性格和生活方式 * * 2.给孩子一个好的榜样 父母应以身作则，成为孩子学习的楷模 家长的不良行为习惯包括： 懒惰、吸烟、赌博、说大话、说脏话、言而无信、投机取巧、自私、不诚实、不求上进、夫妻吵架、不尊重老人等 * * 3.与孩子建立良好的沟通 亲子关系,取决于沟通质量。与孩子 沟通前,先接纳他的情绪，良好情绪才能 引发良好行为。 ■ 沟通的前提(目的):双方感觉良好 * * 不要批评、责备、说教 冬冬：我讨厌张老师，他是个大笨蛋！ 妈妈：你怎么可以这么说老师，没有礼貌 冬冬：他不尊重我，对我大吼大叫，毫没理由！ 妈妈：一定是你做错事情，否则，他不会对你吼叫！ 冬冬：我只是借一张纸 妈妈：你连一张纸都没有吗？自己不准备有什么办法， 跟你说过多少次了，上学之前，先检查东西都带齐了。 冬冬： 你好烦啊！ 妈妈：不可以无理！ 沟 通 误 区 * * 接纳并回应他的情绪 冬冬：我讨厌张老师，他是个大笨蛋！ 妈妈：哦！你看起来好象不太高兴哦！ 冬冬：他不尊重我，对我大吼大叫，毫没理由！ 妈妈：是这样吗？ 冬冬：我只是借一张纸。 妈妈：你没带纸吗？为什么呢？ 冬冬：我有时候也会忘了带东西啊！ 妈妈：对啊，你也不想忘记，你有什么好办法吗 冬冬：对啊，我可以在抽屉里多放几张纸，就算忘记 了带笔记簿也没有关系 妈妈：好乖，想出好办法了！ 正 确 做 法