拉拉屯小学校本培训计、总结文档.docVIP

校本培训领导小组 组 长：王文臣 副组长：石兆忠 李果 于文华 成 员：全体教师 校本教研活动计划 促进教师发展、全面提高教育质量的最好办法，就是开展多种形式的教研活动，引导、组织教师认认真真地学习教育理论，踏踏实实地进行教学研究。这是我们小学在实践中形成的观念。时逢扑面而来的课改，又是给基础教育的改革和发展带来了勃勃生机与青春活力。借助课改，组织教师结合学科、选好内容、确立目标、制定学习计划，注重过程，走好每一步，做成每件事。 校本教研的目的 教育科研是教育事业沿着正确方向发展、教育改革不断取得成效的一个基本保障。通过理论学习和在实践中探究树立教师的几种观念。 树立“为了每位学生发展”的教育价值观；树立“课程是以生活经验为基础，不单是传授知识，而是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一”课程观；树立“教学是交往、是师生学习的共同体、是师生共同的人生体验、是带着学生走向知识、而不是带着知识走向学生”的教学观；树立“教师不仅是知识的传授者，而是学生学习的组织者、引导者、参与者、促进者，是教材的开发者、而不是教材的忠实执行者”的教师观；树立“学习是构建知识，而不是传递知识，课堂教学是自主、合作、探究的学习”的学习观；树立“多层次、多样化的”人材观。 校本教研的意义 研究如何通过课堂教学培养小学