教育技术中级培训结业试.docVIP

一、单选题 1、学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响。想要了解本班学生对某学科的学习态度，下列方法最有效的是( )。（1分） A.设计问卷，进行问卷调查 B.统计学生的三次期末考试成绩 C.分析学生本学期的所有作业 D.观看课堂小组活动的录像 2、上课前，王老师发现自己制作的“演示文档．ppt”在教室的计算机上打不开，系统提示“请选择打开方式”，这时可以解决该问题的途径是（ ）。（1分） A.完全安装MS Office B.更换电源插座 C.换台显示器 D.重新启动计算机 3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是( )。（1分） A.能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 B.能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值 C.能够总结出电子邮箱的地址格式特点 D.知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一 4、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（ ）。（1分） A.学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由 B.行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴 C.学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生