吕霞生物八年级九周备课.docVIP

主备教师 吕霞 使用教师 科目 生物 班级 课型 复习 第 9周 总计第 1 课时 课题 人体内物质的运输(1) 教 学 目 标 知识与能力目标 1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 2.能区分动脉、静脉和毛细血管的结构和功能。 3.描述心脏的结构与功能。 4.概述循环系统的途径及血液成分的变化过程。 过程与方法目标 多媒体辅助教学、自主学习与合作学习相结合、联系实际 、讨论、合作，交流等方法 情感态度与价值观 通过血液循环系统的学习，形成生物体结构与功能相统一的观点。 教学重点分析 1.血细胞、毛细血管、心脏的结构与功能。 2.血液在心脏处的流向 3.血液循环途径 教学难点分析 1.血液在心脏处的流向 2.血液循环途径 课前准备 课件 传奇 板书设计 人体内的物质运输 一、血液的成分和功能 二、物质运输的器官：血管和心脏 三、循环途径 学情分析 面临会考，积极复习。通过知识梳理，找出自己知识的遗漏点，以便课后及时复习， 通过列表比较法、图解法帮助复习。[来源 教学过程 个性调整 导入自学 复习摘要： 血浆 成分：主要成分是水，还有它养料和废物 一、血液 功能：运载血细胞，运输养料和废物 血细胞：三种血细胞的比较 名称 形态结构 数量 主要功能 红细胞（含血红蛋白） 无细胞核，两面凹的圆饼状，较大。（血红蛋白—红色含铁） 最多 运输氧和部分二氧化碳（氧含量高时，血红蛋白易与氧结合；反之，易与氧分离） 白细胞 有细胞核，比红细胞大 最少 吞噬病菌，防御和保护 血小板 无细胞核，形状不规则，很小 较多 止血、凝血 二、血管 类型 血流方向 结构特点 管壁 弹性 管腔 血流速度 动脉 从心脏送往全身 厚 大 小 快 静脉 从全身送回心脏 较薄 小 大（四肢静脉内常有静脉瓣） 慢 毛细血管 从最小的动脉到最小的静脉 极薄（仅由一层上皮细胞构成） 极小（只允许红细胞单行通过） 极慢 探 究 展 示 心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚 左心房（连通肺静脉） 结构 四个腔 左心室（连通主动脉） 右心房（连通上下腔静脉） 右心室（连通肺动脉） 瓣膜 房室瓣（只能向心室开） 动脉瓣（只能向动脉开） 三、心脏 功能 ：血液运输的动力 心率：心脏每分钟跳动的次数 生理 心输出量：心脏每分钟输出的血量 心动周期：心脏每收缩和舒张一次 四、血液循环 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房 的途径 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房 血型：ABO血型系统将人类血型分为A型、B型、AB型和O型 输血与血型 输血：输血时应以输同型血为原则 血量：成人体重的7%~8%；献血量200~300ml 典例解析： 下图是小动脉、小静脉与毛细血管示意图，根据图填写内容。 （1）A是 ；B是 ；C是 。 （2）在显微镜下辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较 的血管流向较 而 的血管；静脉内的血液由 而 的血管汇流入较 的血管；毛细血管内血液中的红细胞一般成 _____通过，血流速度 。 提 升 检 测 学考传奇 相关题目。 课后反思 白云湖中学生态课堂教学设计 p the right to recovery of principal and interest and costs; Waiver of recourse against the party of individual credit rights; Behavior of other claims against the Bank. The Agency shall, in accordance with the Banks records management systems requirements, regulate the collection, safekee