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- 2016-11-27 发布于北京
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2016写作重点
写作重点
第一章 绪论
1.写作(n):是使用语言文字表达思想感情的一种创造行的脑力劳动的过程。
2.文章(n):是反映客观事物或作者的思想感情,独立成篇的有组织的书面语言。
3.日常写作的两种情形(填):(1) 奉命——赋得(2) 自主——偶成
4.写作教学的两大门类(填):(1) 基础写作(2) 应用写作
5.基础写作的基本理论框架(简述)
确立主题(命题炼意)—灵魂—言之有意
选择材料(取材聚事)—血肉—言之有物
安排结构(谋篇布局)—骨骼—言之有序
恰当表达(表现手法)—表情—言之有当(趣)
锤炼语言(遣词造句)—细胞—言之有文
选用文体(确定衣冠)—衣冠—言之有体
6.写作的功用
(填)中国:言志、载道、代人立言
(填)外国:发展思想、传播思想、帮助生存
7.(填)写作能力的构成要素:观察能力、思维能力、阅历与知识、语文素养
8.如何提高写作能力(填/简答)
(1)理解和掌握写作理论
(2)广泛阅读
阅读对于写作的作用,主要表现在四个方面: (简答)
1博览群书,可以开阔思路,活跃思想;
2还可以吸取和丰富写作材料;
3又是掌握写作规律,学习写作方法的有效途径;
4可以丰富我们的词汇,提高运用语言的能力
(3)勤于练笔
(4)丰富学养,提升素质
第二章 写作与主题
1.主题(n ): 是作者在文章中通过各种材料所表达的中心思想,贯穿在文章的全部内容,体现了作者的写作意
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