2016农村基础教育体制改革.docVIP

关于农村基础教育体制改革研究的调查报告 学生 李丹阳东方科技学院 09级电商一班 学号： 200941920125 一、?? 问题的导出 ????? 建国以来，我国农村基础教育有了很大发展，取得了非常显著的成绩。中央《关于教育体制改革的决定》颁布以后，由于农村基础教育实行了“分级办学、分级管理”，过去那种国家包揽办学、过度集权的体制已经被冲破，地方的使命感和责任心有所加强，发展基础教育、普及九年义务教育已经明确为是地方政府行为，农村教育的面貌焕然一新。加上国家财政拨款为主、多渠道等筹措经费的教育投资体制的明确规定，随着办学体制的改革，逐步形成了政府办学为主和社会参与办学的新格局。在改革实践中还建立了若干教育法规，各级政府依法治教、对教育的宏观调控能力有所增强。这样也有利于促使学校依法自主办学，促进了教学计划、教育内容和教学方法的改革，合理配置和利用教育资源，提高了教育质量和办学效益。 ????? 在肯定成绩的同时还应看到，在农村基础教育的管理体制改革中，由于地区差异，管理活动和过程缺乏必要的规范，加上某些传统观念的束缚、领导作风和工作方式等问题，各项改革实效极不平衡，存在着一些亟待研究解决的问题。????? ????? 因此，很有必要对农村基础教育体制改革的实施情况进行调查和研究，并从中得出经验和教训，进而加以改进。 二、?? 调研对象及方法 ????? 本次调研主要是在家长、学生、教师和政府工作人员四个群体中进行，力图全面。 ????? 本次研究主要采用实证研究和文献分析的研究方法。实证研究，是对各种社会行为和社会现象描述、分析、结实、预测的方法。在此主要包括①问卷调查，以获得社会各群体对农村基础教育学杂费全免的政策实施的状况的理解和态度看法为目的，以为深入研究提出假设提供可信度较强的资料。②个别访谈进行定性研究，通过对一些行政部门和教育部门的专业人士的访谈力图得到深层次的建设性的意见和建议。? 文献分析包括①对一些经典的理论和方法进行回顾，借鉴其其优秀成分，为做进一步的研究提供方法论的意义借鉴和提出假设的所汲取养分理论来源，使研究进一步的深层化和科学化，形成逻辑严密、结构严谨的理论体系。②对当地政策实施后所带来的效果与政策实施前的状况进行比较，是对政策的理解进一步的深入化。 ????? 由于至一课题涉及的问题比较多，因此在实证研究中将采取以个别访谈为主，调查问卷为辅的调研方法。 三、?? 调研预期效果 ????? 本次调研将带来很好的效果，调研成功后可以将研究的结果应用于具体的教育事业，可以以山东大学的名义进行教育改革试点，这也有助于提高山东大学的知名度和社会信任度，增强山东大学的综合实力。 ????? 此外可以为农村基层教育体制改革的实施和完善提出自己的建议，为下一批人才的培养尽自己的绵薄之力。 ?四、调查问卷分析 ????? 本次调查共发出调查问卷200份，收回196份，其中有较大价值的185份，调查对象涉及农民、教师、学生、工人和其他行业人员。现具体分析如下∶ 1您的性别是： ??? 男性∶100人?? 54%?????? 女性∶85人?? 46% 2您的年龄是----------- ??? 10—20岁∶27人? 14.6%??? 20—30岁∶74人?? 40% ??? 30—45岁∶84人? 45.4% 3您的收入是： ??? 1200元以下∶18人? 9.7%??? 1200—2400元∶97人? 52.5% ?? ?2400元以上∶70人? 37.8% 4您的职业是： ??? ?⑴农民，包括农民工∶47人? 25.4%? ??⑵教师∶28人? 15.2% ??? ?⑶学生∶29人?? 15.8%???????????? ⑷行政人员∶15人?? 8.2% ??? ?⑸工人 ∶18人? 9.8%???????????? ⑹个体户∶18人???? 9.8% ?? ? ⑺服务行业∶29人? 15.8% 5您的文化程度是： ??? （1）小学及以下∶41人?? 22.2%?? （2）初中∶57人?? 30.8% ??? （3）高中∶ 77人?? 41.6%?????? （4）大学∶8人?? 4.3% ??? （5）研究生∶2人? 1.1% 6您有处在基础教育学龄段的家庭成员吗 ??? （1）???????????? 有∶178人?? 96.2%?????? （2）无∶7人?? 3.8% 7您认为您的家庭现在面临的最主要困难是 ??? （1）?? 教育∶98人???? 52.98%???? （2）养老∶19人?? 10.27% ??? （3）医疗∶23人???? 12.43%????? （4）就业∶45人?? 24.32% 8您认为影响学生接受教育的主要因素是： ??? (1)????? 学习没有多大用处∶