02101区域分析与规划.docVIP

江苏省高等教育自学考试委员会办公室 ? ? 一、课程性质及其设置目的与要求 （一） 课程性质和特点 《区域分析与规划》课程是我省高等教育自学考试地理教育专业（师范类本科段）的一门专业课程，根据全球化与区域经济发展的新形势以及当前区域规划的新特点和新要求，系统介绍区域概念、区域发展、区域研究、区域分析的相关理论和方法，重点对区域发展的资源环境基础、经济社会背景、技术支持条件、区域整体发展水平、以及区域优势与分工和区域产业结构进行了系统的分析和方法阐述；在此基础上，介绍了区域规划的概念、类型、主要理论、探讨区域发展战略，并就区域规划中的产业发展与布局、土地利用与区域管制、区域基础设施、城镇体系以及生态环境等规划进行简单介绍。 （二） 本课程的基本要求 通过学习要求学生了解区域分析与区域分析的基本概念、基础理论和方法；掌握区域发展的资源环境基础、经济社会背景、技术支持条件、区域整体发展水平、区域优势与分工、区域产业结构分析的理论和方法；掌握区域规划的概念、类型、主要理论，以及区域规划中区域发展战略、产业发展与布局、土地利用、城镇体系以及生态环境等规划的基本思路。 （三）本课程与相关课程的联系 《区域分析与规划》是地理专业的一门专业课，它以区域地理为基础，着重研究区域分析与区域规划的理论与方法。其前修课程包括自然地理学、人文地理学、区域地理学等各门课程，是一门理论与实践结合，具有探讨、研究特色的课程。 ? 二、课程内容与考核目标 第一章 绪论 （一）? 课程内容 本章简要介绍区域的概念和区域划分，区域发展、区域研究与区域科学及其关系，区域分析的概念与主要内容。 （二）? 学习要求 通过学习要求了解区域、区域发展、区域分析的概念，以及区域分析的主要内容。 （三）? 考核知识点和考核要求 1．掌握：区域、区域发展、区域分析的概念，以及区域分析的主要内容。 2．重点掌握：区域发展的新趋势，区域研究的新动向。 3．理解：区域发展、区域研究与区域科学的关系。 ? 第二章 区域发展的资源环境基础分析 （一）课程内容 本章系统介绍自然资源生态环境等基本概念，从自然资源、自然环境与区域发展的关系分析区域发展的资源环境基础，区域自然资源与生态环境保护的相关理论。 （二）学习要求 通过学习了解区域发展的资源环境基础分析的思路、评价分析方法及其相关理论（包括自然资源与区域发展、自然环境与区域发展、区域自然资源与生态环境保护）。 （三）考核知识点和考核要求 1．掌握：自然资源（含可再生、可更新、不可再生）、资源承载力、生态环境、生态环境质量、生态环境补偿、可持续发展的概念。 2. 掌握：自然资源的特征、评价原则、区域自然资源的利用分配；自然环境与区域发展的关系。 3. 掌握：区域自然资源及其生态环境保护的相关理论。 4. 重点掌握：自然资源对区域发展的影响、自然资源承载力的内涵、生态环境与区域发展的关系，可持续发展理论的基本思想、观点、主线。 5. 理解：自然资源的评价方法,生态环境补偿的对象、主体、补偿的标准和方式。 ? 第三章????????????? 区域发展的经济社会背景分析 （一）课程内容 本章系统介绍区域经济与文化背景分析、区域人口与劳动力分析的理论与方法。 （二）学习要求 通过学习掌握区域经济与文化背景分析、区域人口与劳动力分析的理论与方法。 （三）考核知识点和考核要求 1、 掌握：区域经济特色形成的原因，区域经济特色的表现形式。 2、 掌握：适度人口、人口承载力、人口容量、土地承载力的概念，以及它们之间的区别与联系。 3． 掌握并会分析区域人口自然增长类型。 4． 掌握：教育成本与收益的内涵。 5． 掌握：区域市场化水平对区域经济发展的影响。 6． 掌握：区域文化对区域经济发展的作用。 ? 第四章 区域发展的技术支持分析 （一）课程内容 本章介绍区域发展的技术支持条件，技术进步及其对区域发展的影响。 （二）学习要求 通过学习了解技术进步