第二十九课盲孩子和他的影子课题.ppt

第二十九课 盲孩子和他的影子 教学目标 1.了解童话的特点，理解课文内容。 2.多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 教学重难点 1.品味文章，多角度多侧面感受作品的美。 2.培养感受幸福、热爱生活、关爱弱者、团结协作的良好品质。 激情导入 爱让世界充满温暖，爱如一股清泉，滋润着人们的心田。因为有了爱，才使贫穷的人对生活充满向往，使犯错误的人有重新面对生活的勇气，使那些残疾人心里充满阳光，爱在生活中创造了一个又一个奇迹。作家金波为我们描绘了一个童话般的爱的世界，让我们一起走进《盲孩子和他的影子》，去感受爱的神奇力量吧！ 自主预习 【课题解析】 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写。 自主预习 【走近作者】 金波，1935年生于北京，当代诗人、著名儿童文学作家。作品有：诗集《在我和你之间》《林中月夜》等，童话集《小树叶童话》《影子人》《眼睛树》等，散文集《等待好朋友》《等你敲门》《感谢往事》等，评论集《追寻小精灵》等。 自主预习 【字词梳理】 1．读准字音。 哞哞(mōu)　 　霹雳(pī)　　 痒酥酥(sū) 潺潺(chán) 孪生(luán) 踉踉跄