江苏省灌云县四队中学高中政治 文化创新课件必修必修3.pptVIP

第五课 文化创新 考点要求： 1、文化创新的源泉和动力 2、文化创新的意义 3、创新与继承的关系 4、创新与借鉴、融合 5、坚持文化创新的正确方向 * . 一、为什么要进行文化创新？ （一）原因： 文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 （二）作用： 文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证；文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣。 阅读课文，归纳知识点。 * 二、谁来文化创新？ （一）、人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 （二）、当代中国文化工作者的使命和职责： 关注、理解、虚心、创造 * 三、如何进行文化创新？（创新的途径） （一）、文化创新的根本途径：立足于社会实践。（社会实践是文化创新的源泉和动力，同时是检验文化创新的标准。） （二）、继承传统，推陈出新是文化创新的重要途径。 （三）、面向世界，博采众长是文化创新的重要途径。 * 继承传统，推陈出新是文化创新的重要途径。 具体 表现 取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新 要 求 正确处理传统文化与当代文化的关系 坚持 反对 批判地继承传统文化 体现时代精神 “守旧主义” “历史虚无主义” * 面向世界，博采众长是文化创新的重要途径。 具体 表现 不同民族文化之间的 交流、借鉴与融合 要 求 正确处理民族文化与外来文化的关系 坚持 反对 以我为主、为我所用 “封闭主义”，“民族虚无主义” * 四、怎样才能铸造中华文化的新辉煌？ 立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。 * 认识误区： 误区一、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 这个观点是错误的。社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就成了无源之水，无本之木。 误区二、文化创新的渊源和源泉是一回事。 不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会实践，是唯一的来源，也是文化创新的本质。 * 误区三：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智 我们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才智对文化创新的影响，但是，文化创新来源于社会实践。因此，上述观点中 “文化创新来自创作者的灵感”是错误的。文化创作的主体是人民群众，认为“文化创新主要靠文化创作者的聪明才智”的观点是错误的。 误区四：发展先进文化是文化创新的根本目的。 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，但文化创新有利于发展先进文化 * 误区五、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。 不科学。文化创新的积极作用是一方面表现为不断推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的。但是文化创新还有一个积极作用，即文化创新能够促进民族文化的繁荣，从而也推动世界文化的繁荣 误区六、面向世界，博采众长，就能实现文化创新。  * （1）文化的多样性是文化创新的重要基础。实现文化创新需要面向世界，博采众长。因为文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族 优秀文化成果，以发展本民族文化的过程，是取长补短的过程。 （2）除此之外，要实现文化创新，还需继承传统，推陈出新。需要坚持正确方向，立足于改革开放和现代 化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；需要克服“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 题型转换： 继承传统，推陈出新，就能实现文化创新 只要立足于实践，就能实现文化创新 这种认识是片面的。 * 随堂练习： 1、（2009广东卷）北京奥运会场馆建设取得了多项创新成果。这表明 A．建筑文化有其自身的继承性 B．社会实践是文化创新的源泉 C．建筑艺术是文化创造的主体 D．先进科技是文化创新的动力 B 2、（2008江苏卷23）南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明 A．建筑是中华传统文化的重要标志 B．文化创新可以推动社会实践的发展 C．实现文化创新需要博采众长 D．潜心思考是文化创新的基础 C * 3、京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其它艺术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是：要维护艺术的长盛不衰，在于能否 A.全面吸收各种艺术的特色 B.不断推陈出新、博采其它艺术精华 C.推动社会实践的发展 D.保持传统艺术不受其他艺术