教育現代化的现状及其发展趋势分析.docVIP

PAGE 我国教育现代化建设的现状 及其发展趋势分析 付新彦 二〇一一年二月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc286388070 一、 我国教育现代化建设的现状 PAGEREF _Toc286388070 \h 1 HYPERLINK \l _Toc286388071 (一) 各省市高度重视教育现代化建设 PAGEREF _Toc286388071 \h 1 HYPERLINK \l _Toc286388072 (二) 我国教育现代化建设区域发展不均衡 PAGEREF _Toc286388072 \h 2 HYPERLINK \l _Toc286388073 (三) 我国教育现代化建设内容存在差异性 PAGEREF _Toc286388073 \h 2 HYPERLINK \l _Toc286388074 (四) 我国教育现代化建设评价指标体系多样化 PAGEREF _Toc286388074 \h 2 HYPERLINK \l _Toc286388075 二、 我国教育现代化建设的发展趋势 PAGEREF _Toc286388075 \h 3 HYPERLINK \l _Toc286388076 (一) 学前教育是教育现代化建设的重中之重 PAGEREF _Toc286388076 \h 3 HYPERLINK \l _Toc286388077 (二) 中考的选拔性在教育现代化的进程中日益淡化 PAGEREF _Toc286388077 \h 3 HYPERLINK \l _Toc286388078 (三) 教育现代化建设经费逐渐向中西部倾斜 PAGEREF _Toc286388078 \h 3 HYPERLINK \l _Toc286388079 (四) 教育现代化的“软件”更能体现教育现代化建设的水平 PAGEREF _Toc286388079 \h 3 HYPERLINK \l _Toc286388080 三、 江苏省教育现代化建设的现状 PAGEREF _Toc286388080 \h 4 HYPERLINK \l _Toc286388081 (一) 教育现代化建设的政策法规比较健全 PAGEREF _Toc286388081 \h 4 HYPERLINK \l _Toc286388082 (二) 实施“教育现代化建设先进县（市、区）工程” PAGEREF _Toc286388082 \h 4 HYPERLINK \l _Toc286388083 (三) 实施“教育现代化示范初中工程” PAGEREF _Toc286388083 \h 5 HYPERLINK \l _Toc286388084 四、 江苏省教育现代化建设的发展趋势 PAGEREF _Toc286388084 \h 5 HYPERLINK \l _Toc286388085 (一) 加强苏北地区教育现代化的建设 PAGEREF _Toc286388085 \h 5 HYPERLINK \l _Toc286388086 (二) 注重苏南地区教育现代化的“软件”建设 PAGEREF _Toc286388086 \h 5 HYPERLINK \l _Toc286388087 附录1：2007-2009年通过教育现代化建设评估的县（市、区）（共62个） PAGEREF _Toc286388087 \h 1 HYPERLINK \l _Toc286388088 附录2：2001年江苏省实施教育现代化示范初中工程名单（137所） PAGEREF _Toc286388088 \h 1 PAGE 1 我国教育现代化建设的现状及其发展趋势分析 付新彦 教育现代化是社会现代化的一个重要方面，是教育改革和发展进程中的重要命题。我国具有重视教育的传统，即使在经济建设为中心的社会主义建设时期也始终把教育放在优先发展的战略地位。1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》是最早提出建设教育现代化的纲领性文件。从20世纪90年代初期以来，上海、江苏、广东和浙江等省市都提出了教育现代化建设的目标，为当地的教育现代化建设指明了方向，极大地推动了中国教育现代化的进程。经过教育界领导、专家和学者的长期调研起草、政府颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020)》的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。由此可见教育现代化建设的重要性和紧迫性。 从教育现代化的涵义来看，教育现代化包括多方面的内容，比如教育观念现代化、教学内容现代化、教学装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化，等等。所以在《国