三年级下册第3课《荷花》试卷.ppt

最后的读，你对每种荷花的喜爱读出来。把荷花的各种姿态读出来 * 看看作者是怎么表达他对百合花的喜爱。现在你就在看着这荷花池，满池的荷花，那么没，难怪作者吧它比作，你们喜欢吗，用朗读表达出来吧。 * * * * 你能从书上找到理由吗 ，看着看着发生了什么事儿？以读代悟，你觉得该怎么读。读一句你最有自信的话。 * 为什么，我会以为我是一朵荷花呢？因为荷花美得像，（一副活的话）我被它深深地吸引了， * 六安市长安小学 自由朗读课文 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 仿佛 饱 胀 破 裂 一 幅 蜻蜓 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦 jǐ péng gū fú zhàng liè fú qīng tíng piān dǎo zuó mèng 自由朗读 第二段 1.第二段写了什么？ 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵