数学第十二册全册计划概要.doc

教学班级 6、（1）班 任课教师 谭庆黎 制定时间 2016年2月 （定性定量相结合） 学生情况分析 　 第六单元整理与复习。是学生学完了小学数学的全部内容之后，进一次系统的、全面的回顾与整理，为初中的数学学习打下良好的基础。主要内容有:数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考和综合与实践。 （按新课标要求制订） 本期学习目标 使学生： 1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 9、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。培养生命自觉的人。 10、通过本期的学习，在数学运算、数学抽象、数据分析、应用意识等方面的数学核心素养得到发展。