根與系数的关系及应用(学案).docVIP

根与系数的关系及应用 知识点： 1、一元二次方程的根系关系： 当ax2+bx+c=0 (a≠0) 时，如Δ≥0，有下列公式： 2、当ax2+bx+c=0 (a≠0) 时，有以下等价命题： (以下等价关系要求会用公式 ；Δ=b2-4ac 分析，（1）两根互为相反数 ? = 0且Δ≥0 ? b = 0且Δ≥0； （2）两根互为倒数 ? =1且Δ≥0 ? （3）只有一个零根 ? = 0且≠0 ? c （4）有两个零根 ? = 0且= 0 ? （5）至少有一个零根 ? =0 （6）两根异号 ? ＜0 ? a、 （7）两根异号，正根绝对值大于负根绝对值? ＜0且＞0? a、c异号且a、b （8）两根异号，负根绝对值大于正根绝对值? ＜0且＜0? a、c异号且a、b （9）有两个正根 ? ＞0，＞0且Δ≥0 ? a、c同号， a、b （10）有两个负根 ? ＞0，＜0且Δ≥0 ? a、c同号， a、b 反过来，如果x1，x2满足x1+x2=p，x1x2=q，则x1，x2是一元二次方程x2-px+q=0的两个根．利用一元二次方程根与系数的关系，我们可以解决诸如已知一根求另一根、求根的代数式的值、构造方程、证明等式和不等式等问题，它是中学数学中的一个有用的工具． 典型例题： 1．已知一个根，求另一个根 　例1 方程(1998x)2-1997·1999x-1=0的大根为a，方程x2＋1998x-1999=0的小根为b，求a-b的值． 　变式练习. 个根。 　 3．求代数式的值 　　在求根的代数式的值的问题中，要灵活运用乘法公式和代数式的恒等变形技巧． 例3 已知二次方程x2-3x＋1=0的两根为α，β，求： 　　 变式练习： （1）（x1-3）（x2-3） （2）（x12-3）（x22-3） 2．求作新的方程 　　例2,求作一个二次方程，使它的两根为1和2。 　 变式练习： 4、求系数的值或取值范围 例4. 已知关于x的一元二次方程： 求：实数m的值。 变式练习1. （1）证明：不论m为何实数时，这个方程总有两个不相等的实数根； （2）m为何实数时，两根之差的绝对值等于4。 式练习2. 实数根，问x1与x2能否同号？若能同号，请求出相应的m的取值范围；若不能同号，请说明理由。 巩固练习 一、选择题 1. 关于x的一元二次方程的一个根是0，则a的值为（ ） A. 1 B. －1 C. 1或－1 D. 2. 如果a是一元二次方程的一个根，－a是一元二次方程的一个根，那么a的值等于（ ） A. 1或2 B. 0或－3 C. －1或－2 D. 0或3 3. 若是方程的两个根，则的值为（ ） A. －7 B. －1 C. D. 4. 方程所有根的乘积等于（ ） A. －18 B. 18 C. －3 D. 3 5. 如果关于x的方程的两个实数根互为倒数，那么m的值为（ ） A. B. C. 2 D. －2 6. 如果关于x的方程的一个实数根的倒数恰是它本身，那么p的值是（ ） A. 1 B. ±1 C. 2 D. ±2 7. 若一元二次方程的两根为，那么的值是（ ） A. 15 B. －3 C. 3 D. 以上答案都不对 8. 已知是方程的两个实数根，则的值是（ ） A. B. C. 3 D. 9. 若是方程的两个实数根，则的值等于（ ） A. B. C. D. 3 三、解答题 1. 求方程两根的差的平方。 2. 已知是方程的两根，且，求k的值。 3. 求作一个方程，使它的两根分别为 4. 已知：关于x的方程。 （1）当m取何值时，方程有两个不相等的实数根？ （2）设方程的两实数根分别为，当时，求m的值。