安徽农业大学图书馆调查精编.doc

安徽农业大学学生利用图书馆的调查与分析 调查目的：了解安农大学生利用图书馆的情况，并据此对图书馆提出改进建议，更好地为学生服务。同时也反映我校学生对图书的热衷程度。 调查时间：2010年11月 调查地点：校内、公寓 调查方式：问卷调查 调查对象：安徽农业大学学生 调查人：第8组 顾问：xx 组长：xxx 组员：xxx xxx xxx 摘要: 高校图书馆在培养创新人才过程中发挥着重要作用。研究和分析创新人才培养的最终归结点———高校学生———对图书馆的使用和评价,才能使图书馆馆员在管理中知己知彼,充分发挥其在培养创新人才中的作用。以安徽农业大学图书馆2010.11月进行的用户调查所得数据为依据,从印刷型文献、电子资源、用户教育及馆舍建设等方面对调查结果进行了分析和讨论,得出了相关的结论并提出了建议。 关键词: 图书馆;学生;调查分析;图书馆利用 　　高等学校作为培养高素质创新人才的基地,是国家创新体系的重要组成部分。作为高校三大支柱之一的图书馆,是知识信息收藏、整理、存储、加工与传播的中心,在培养创新人才的教育活动中发挥着非常重要的作用。如何充分发挥图书馆在创新人才培养中的作用,是目前很多专家和学者讨论的热点。本文对2010年安徽农业大学图书馆进行读者调查所获得的数据进行了研究分析,以求达到清楚地把握用户对图书馆的使用状况、潜在需求并使图书馆更清楚地认识自身的目的,这样才能够知己知彼,更好地开展信息服务工作,在创新人才培养中发挥更大的作用。 一、研究对象与方法 ( 一) 研究对象 本文选取安徽农业大学的本科一年级和二年级作为研究对象。在学校范围内共发放调查问卷 70份,回收 65 份。在回收的调查问卷中,调查对象为男生的占46% ,女生占54%;其中大一学生占35% , 大二学生占65% 。 ( 二) 研究方法 文章采用了问卷调查法、文献资料法和数理统计等方法对取得的数据进行了分析。 二、调查结果分析 ( 一) 学生对印刷型文献的使用与评价 1.借阅文献的结构 表1：读者借阅的文献结构 学习资料类 文学类 休闲娱乐类 人数 17 41 7 百分比% 26.2 63.1 10.7 可以看出目前安徽农业大学学生的借阅范围主要集中在文学书籍方面,占总人数的63.1%，这说明学生对文学类文献需求较多,表明其休闲时间比较多。而学生借阅学习资料类图书仅占26.2%，一定程度上表明学生学习的积极性不是很高。但是对学习资料利用严重不足,会使学生对专业知识掌握不牢,不能很好地适应市场经济时代对专业人才的需要,更难以达到创新型人才的要求。创新型人才的知识结构应该是复合式的,不仅要有扎实的专业知识,还要有较宽广的知识面,包括对自然科学、社会科学和艺术等学科的深刻理解。而让人觉得有趣的是表2。 表2　读者希望增加的文献结构 专业类 文学语言类 休闲娱乐类 人数 28 24 13 百分比% 43.1 36.9 20 从表可知，虽然学生对学习资料类图书借阅甚少，可还是希望增加专业类书籍的种类和数量。从我校图书馆专业图书来看，很多专业资料已经很破旧。现在课本改版更新速度很快，而与专业相关的资料都是几年前的，有的甚至是七，八年，甚至十几年的，早已不能与现用图书同步。这也造成了学生借阅学习资料的困难和无奈。下表反映了学生对图书馆更新速度的看法。 表3：图书馆更新速度 比较快 比较慢 不太了解 人数 0 43 22 百分比% 0 66.2 33.8 从表可知，学生对图书馆的更新速度极其不乐观。66.2%的人认为更新较慢，还有33.8%的人不太了解。 2.学生对馆藏数量和质量的评价 馆藏文献数量的多少是反映图书馆自身实力的一个重要指标,同时也在很大程度上说明图书馆能否满足读者的需求。 表4：图书馆藏书能满足阅读需求吗？ 可以满足 还可以 不能满足 人数 12 31 21 百分比% 18.5 47.7 33.8 结果显示,在关于“ 您觉得图书馆能满足您的阅读需求吗？”的问题中,只有18.5%的被调查者认为可以满足自己的阅读需求。而有33.8%的学生认为不能满足。总体来看图书馆馆藏数量对81.5%的同学来说不能完全满足自己的阅读需求。 ( 二) 学生对电子资源和检索知识的应用 目前,安徽农业大学图书馆的电子资源有十几种,了解读者对这些资源的使用情和评价,将对我们下一步数字资源的建设和引进起到积极的指导作用。 对电子资源的认知方面，“您经常使用图书馆的哪些资源？”的调查见下表 表5 纸本图书和期刊报纸 数据库 多媒体资源 人数 46 5 14 百分比% 70.8 7.7 21.5 从表可以看出,只有29.2%的读者经常使用电子资源，说明读者对信息的获取还停留在非常封