中考复习竞赛课错别字课件刘丹.pptVIP

本节课的教学目标 1、辨析识记汉字过程中写错别字的原因。 2、学习整理复习汉字，减少错别字科学有效的方法。 减少写错别字的方法 （一）抓字音，记字形。如 “钻研”误写为“专研” （二）抓字义，记字形。如：鬼和诡。“鬼”指躲躲闪闪；不光明，像鬼鬼祟祟。诡”指欺诈、奸滑 （三）抓结构，记字形。如： “己”开， “已”半 ，“巳”关门；横“戌” ，点“戍”， “戊”中空，十字模样就是“戎”。 （四）抓词性，记字形。如：斜和邪。“斜”是中性词，“邪”是贬义词。“歪门邪道”的“邪”不能写作“斜”。 中考考查主要内容和基本题型 1.改正。 2.选择。 3.填写。给出一个语段，根据相应的注音，写出汉字（除课本出现的以外还包括生活常用字）。 4.融合字音、字义、字形、短文分析的文段综合题正逐步增多。 1.下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。(3分)（昆明市） (I)惬意 惆怅 消声匿迹 脍炙人口 (2)邂逅 烦燥 骇人听闻 情不自禁 (3)蜿蜒 亵渎 融汇贯通 走投无路 (1) 改为 (2) 改为 。 (3) 改为 。 复习建议 1、善于运用分类归纳整理的方法来识记汉字。 2、《新课标》指出学习汉字行之有效的方法是在运用中训练，在训练中掌握，多翻工具书，养成一丝不苟、精益求精的读写习惯，是防止和纠正错别字，正确识记汉字的好办法。 * * 字词的积累 —正确识记汉字，减少错别字 呈贡一中 刘丹 《语文课程标准》在汉字方面对七至九年级学习要求： 累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 本节课的教学目标 测 试 1.选字组词 唤 换 涣 焕 痪 （ ）发 （ ）季 （ ）散 （ ）醒 瘫（ ） 2.改正下列错别字 膏盲（ ）； 鬼鬼崇崇（ ）； 如火如茶（ ） 3.假如你是文字编辑，请改正词中的错别字： 墨守陈规 寻人启示 默默无蚊 莫名奇妙 4.根据拼音写汉字 编 jí （ ） 辉 huáng ( ) 脉 bó( ) 焕 换 涣 唤 痪 肓 祟 荼 成 事 闻 其 辑 煌 搏 错别字？ 主要有以下几个原因： 1.音同音近而误。如换、唤、焕、痪等。 2.形近而误。鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼） 3.对词义不理解。如莫名（其）妙；默默无蚊（闻）等。 4.偏旁同化致误。如编（辑）；脉膊（搏）等。 中考常从这些方面来考查辨识、改正错别字和不规范字的能力。 同音字— 形近字— 常见易错字— 笔画繁多字— 偏旁同化的字— 常用四字词语— 鳞—粼 蛎—枥 簌—蔌 戳—截 睢—雎 驰—弛 虔 拽 祟 孕 攥 壑 篝 髓 肇 糟蹋 涸辙 鸿鹄 牡蛎 分道扬镳 言简意赅 融会贯通 揠苗助长 会 汇 躁 燥 销 消 2.下面语句中书写准确无误的一项是（　）（成都市） A. 黄土高原啊,只有你,才能承受如此惊心动魄的博击! B. 因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次漫湿了枯干的心灵。 C. 读书的要决,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。 D. 不管扔进去什么东西,这个慷概大方的洞全部一视同仁,照收不误。 B 3.给加点字注音，按拼音写汉字。(南京市) 汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体倒tā ( )的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽( )热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó( )击风雨! cù 塌 chì 搏 4.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)（沈阳市） 2008年5月8日9时17分，“祥云勇士”把奥运圣火送到珠穆朗玛峰峰顶，这表明中国人民正履行着对世界的郑重承诺，显示出中国人民勇樊世界高峰的英雄气概，体现了中国人民（ ）的民族精神。 (1)请在后面的横线上写出加点字“履”字的读音：