果都镇杨家楼联办小学期发展规划.docVIP

卷内文件目录 顺序号 题 名 日 期 页 号 责 任 者 1 果都镇杨家楼联办小学近期发展规划（2009年——2013年） 2 果都镇杨家楼联办小学三年发展规划（2010-2014） 3 果都镇杨家楼联办小学五年发展规划 （2010-2015） 4 学校教育工作计划 ——果都镇杨家楼联办小学 （2012-2013学年度） 5 6 7 8 9 10 果都镇杨家楼联办小学近期发展规划 （2009年——2013年） 一、指导思想及总体目标：　　以党的十七大精神为指针，先进的教育理论为指导，落实科学发展观，实施素质教育，本着全面育人，以人为本的思想，把学生培养成为具有良好心理素质，有个性、有创造性、开拓型的新人。力争在两年内教学质量居全镇第一，眼光向内，学校近期发展目标是：规范办学、规范管理，内强素质，外树形象，成为名符其实的书香校园。二、阶段目标及主要内容： 2009－2011年度工作目标及内容： 1、德育工作。努力抓好师德教风建设，内强素质，外树形象。学生方面以文明礼议和爱心教育为主题，开展系列活动，培养学生成为知书达礼的社会小主人。 2、科教兴校。做好学校的写字与阅读两个教学实施方案，在写字与大阅读方面走出自己的特色。写字将成为下一步的重点工作，同时，全市范围内倡导大阅读，也是不容忽视的任务，教师与学生的阅读同样重要。学校继续开展“读书节”、“读书月”、“读书周”等活动，推动读书活动的开展。 3、校园文化。努力营造书香校园的氛围，从文化气息，到书香墨香，校园环境建设，都将成为校园文化建设的重要方面。 2010—2012年度工作目标及内容： 1、教师成长。通过理论学习与行动研究，实现教师的素质优化，让学校教师成为政治合格、业务能力强、有特长的适应新形势的新型教师。继续推动名师带动战略。 2、特色建设。（1）巩固学生的写字和阅读成果，尝试循环日记、学生周记本。（2）增设毛笔书法课，进行专门的书法辅导。 3、规范管理。加强常规管理，向精细化管理迈进，用精细化的管理提高学校的教育教学质量。 2012—2013年度工作目标及内容： 1、教师成长。通过理论学习与行动研究，实现教师的素质优化，年轻化、现代化让学校教师成为政治合格、业务能力强、有特长的适应新形势的新型教师。培养一批骨干教师，继续推动名师带动战略。 2、特色建设。（1）巩固学生的写字和阅读成果，尝试循环日记、学生周记本。（2）增设毛笔书法课，进行专门的书法辅导。（3）成立课外兴趣小组：足球队、乒乓球队、舞蹈队等。 3、规范管理。结合市局倡导的“管理提升年”“质量提升年”“作风提升年”加强常规管理，向精细化管理迈进，用精细化的管理提高学校的教育教学质量。并与2013年我校创建为“山东省规范化学校”三、实施措施。 1、继续深化师德师风建设，在加强广大教师业务素质的提高的同时，加强对广大教师政治思想学习与教育，以确保素质教育的全面实施。配合上级组织的“师德标兵”评选等，组织教师学习、演讲，保持正确的政治方向和办学思想。 2、建立由学校、家庭、社会一体的德育体系，成立家长委员会。学校经常要求教师采用家访、联系卡等形式，开展家庭与学校教育的联合。 3、突出学校的艺体特色，发挥乒乓球特色的同时，加强音体美人才的培养，走出镇级，向市级迈进，形成学校的特色，力争在市级比赛中获奖。 4、强化环境建设，营造书香校园。抓好教师与学生的阅读，规范阅读行为，设立专门的读书笔记，巩固学生的大阅读成果，形成常规。手抄报、读书卡、专门的写作信纸，将成为书香校园的一部分。 5、坚持名师与骨干教师的带动作用。力争在市内有一个名师当选，骨干教师的研修与培训经常化。 6、以农村现代远程教育为契机，运用现代信息技术，努力提高教育教学质量。 7、定期查找问题，对学校的每一项工作，定期总结，及时发现问题，及时解决，认真组织好每一项工作。 果都镇杨家楼联办小学 2010年9月 果都镇杨家楼联办小学三年发展规划（2010-2014） 学校创办于1973年，原来是果都镇陈家庄农校、果都镇杨家楼联中、果都镇第二初级中学。由于市教育局布局调整，2003年改为果都镇杨家楼联办小学。位于新泰市果都镇杨家楼村，所辖9个行政村，学校服务半径2千米，覆盖人口7886人。至今已走过了30多年的风雨历程。世纪沧桑，时移事易。学校经过逐年投资，办学条件不断改善，学校占地27.2亩，