浅析思想政治教育的灌理论.docVIP

浅析思想政治教育灌输理论 摘要 ： 灌输理论是马克思主义思想政治教育的基本原理，也是中国共产党思想政治教育必须长期坚持的一项基本原则。但在思想政治教育学领域内，一直存在着对这一理论的争议。21世纪以来，面对世界发展全球化和中国改革开放进入攻坚阶段的新形势，一些人开始质疑思想政治教育灌输理论的当代价值，严重损害了灌输在思想政治教育中的地位。因此，在新形势下再认识灌输理论，明确灌输理论创新发展的方向，以增强灌输教育的针对性和实效性，就显得尤为重要。 关键词：灌输 ；思想政治教育 ； 思想政治教育灌输理论 一、 思想政治教育灌输理论的历史溯源 作为一种实践方法，灌输是伴随着思想政治教育实践活动的出现而产生的。在阶级社会，灌输是统治阶级为维护和巩固其阶级统治而对民众进行强制性的政治、思想和道德教育的有力工具。虽然在不同类型的国家与社会中，灌输的内容、对象与方法各有不同，但灌输的本质都是一致的，都是为了维护和体现统治阶级的意志。作为一种教育思想，传统的灌输教育历史比较久远。无论是古希腊的斯巴达教育、中国古代的儒家学说教化，还是近代欧洲社会的基督教传播及人文精神的宣扬，从本源上来讲，都是采用灌输的方式来实现其思想教育的目的。而本文所讨论的灌输理论，特指的是作为马克思主义思想政治教育学理论基础的灌输理论，它是一个科学的理论体系。 早在184