现代文阅读之赏析句子的表达效果讲义.ppt

中考专题复习 赏析句子（2011河北省中考试题） 赏析句子角度一：从修辞角度入手 比喻：把A比作B，生动形象的写出了某某事物的 特征，表达了作者……的感情。 拟人：把……人格化，赋予……以人的情态，生动形象的写出了人或事物的……特征，表达了作者……的思想感情。 夸张：突出某某事物XX的特征，加强了……感情。 排比：增强了文章的气势，强调突出人或事物的……特点，更加突出要表达的感情。 反复：加强节奏感，强调突出……感情。 对偶：对仗工整，句式整齐，音韵和谐，读起来朗朗上口。 设问：设悬念，引起读者的思考和注意 反问：加强语气，增强文章表达效果。增加文章 情感的表达。 例句赏析 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 孔乙己便排出九文大钱。 他从破衣袋摸出四文大钱。 描写角度角度三：人物描写角度 描写手法 ：外貌、语言、神态、动作、心理描写。 运用比喻的修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象地描摹了雨水的形态。 运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”，表现出父亲的快乐（不畏风雨）； 动词使用生动，如“飘”字，形象写出了斗笠在空中旋转的样子； 用“四射”“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程； 运用侧面描写的手法，通过写父亲“跟着”风跑，“终于”跑在风前面，侧面写出风大的特点，从而衬托出父亲不畏风雨的精神。 1.概括，先概括描写的内容（交代了时间、