小古文《荷》讲义.pptVIP

学习目标 1、读通读顺古文，并能读出韵味。 2、通过学习，了解荷的外形特点,掌握写法。 3、初步了解文言文的特点，感受文言文的魅力。 荷 仙人掌 葡萄 菊花 桃 西瓜 柳 仙人掌 葡萄 菊花 桃 西瓜 柳 仙人掌 小练笔 选一种你喜爱的植物花卉，对照小古文《荷》，用文言文仿写一段 。 * * 小池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流，?树阴照水爱晴柔。?小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 州宅堂前荷花 宋 范成大 凌波仙子静中芳， 也带酣红学醉妆。 有意十分开晓露， 无情一晌敛斜阳。 荷 别名： 莲 、 芙蓉、水芝、芙蕖、扶蕖、荷华、水华、水芙蓉、莲花、菡萏 荷 说说文言文 文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。 第一个“文”字，是美好的意思。 “言”字，是写、表述、记载等的意思。 “文言文”的意思就是指“美好的语言文章”。文言撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等都叫“文言文”。 学文言文的方法： 1、读熟全文，把握文意。 2、对照注释,理解句意。 3、体会感情，读出韵味。 4、对比诵读，深 入领悟。 荷 ? ? ?池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 荷 ?池中／种荷， 夏日／开花， 或红／或白。 荷梗／直立。 荷叶／形圆。 茎／横泥中， 其名曰／藕。 藕／有节， 中／有孔， 断之／有丝。 小组合作讨论： 1、文中分别介绍了荷的哪几个部分？ 2、荷的各个部分有什么特点？ 3、分别是从哪些方面介绍这些特点的。 4、用现代语言说说文章意思。 方面 特点 部位 花 梗 叶 茎 或红或白 直立 形圆 有节、有孔、 有丝 颜色 形态 形状 构造 荷 池塘中种着荷花，夏天的时候开花，有的红，有的白。荷梗直直地立在水中。荷叶的形状是圆的。茎横长在泥中，它的名字叫藕，它是一节一节的，中间有孔，断开来还有丝相连着。 现代文翻译 荷 ? ? ?池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 藕有节，中有孔， 荷 ? ? ?池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 或： （1）有的 （2）文言代词，某人、有人 （3）同“惑”，迷惑、蛊惑 ￣ 选一选 （1）有的（2）文言代词，某人、有人 （3）同“惑”，迷惑、蛊惑 1、或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” ——《矛与盾》 2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——《史记·报任安书 》 3、御史大夫朝错营或天子，侵夺诸侯，蔽忠塞贤…… ——《汉书·荆燕吴传》 荷 ? ? ?池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 其： （1）第三人称代词，相当于“他（她）的”、“它的”、“他们的”。 （2）第三人称代词。相当于“他（她）”、“它”、“他们”。《卖油翁》：“见其发矢十中八九。” （3）第一人称代词，相当于“我”、“我的”。 《赤壁之战》：“品其名位，犹不失下曹从事。” ￣ 荷 ? ? ?池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 荷 ? ? ?池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 《爱莲说》节选 宋 周敦颐 予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhúo)清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xiè)玩焉。 中通外直 不蔓不 枝 亭亭 净植 ￣ 亭亭净植 亭亭玉立 一生正气