2016研修作业.docVIP

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 化学 中学 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 按学习平台标注的课程学时要求，学习全部课程； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本次研修总结 （1）观看所有视频答疑（共5场）； （2）发帖、回帖不少于10个（坊内答疑区中的发帖、回复、评论） 提交校本研修作业“课堂观察记录与分析” （1）完成破冰作业 （2）参加坊内主题研讨活动 非考核项 （1）完成资源分享； （2）提交研修活动； （3）发表研修心得 无 完成岗位校本实践活动（“五个一”） 参加“微课大赛”活动； 完成本次活动的调查问卷 研修收获 本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 通过网络培训，我知道了很多，各位专家老师的深刻剖析让我受益匪浅，让我感触最深的关于师德的那个模块，随着近几年来从小学幼儿园到中学大学，师德方面的问题频出，许多学生或多或少都受到了些影响，对此许多家长都对学校的老师有些异样的看法，是这么一个崇高的职业收到了一些冲击。所以国家已经划定了师德红线，对教师进行了约束，对此又进行了网络培训，我觉得是很有实际意义的。我觉得：才为德之子，德为才之帅这句话是适用范围很广的，无论是对教师行业，还是对学生，还是对社会其他的各行各业都有使用价值，在其位谋其政，不要忽略了自己的责任，连带着贬低了自己的职业道德。 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊内答疑区、学科论坛区等）？请一一列出来。 您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 对于叛逆期的学生应该怎样来教育？ 对于化学学科怎样将实验与理论知识结合，在初三不考理化生实验操作加试的情况下让学生做实验是否还是必须的，有的老师基本不做实验了。 怎样来增强学习速度较慢学生的自信心和自尊心？ 对于新老师刚进课堂应该注意哪些问题？ 通过参与视频答疑活动、学情通报会、研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？ 请简述。 通过参与视频答疑活动，坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，我学到了很多，收获也颇多，帖子都是关于化学学科各个方面大家的，通过专家解读，以及各位老师对自己帖子的回复，对自己的指教和帮助，让我把最初的许多困惑疑虑都打消了，通过学习，我将用更丰富的知识来武装自己，将学到的知识用到自己的教学实践中，多向其他老师请教，多积累知识和经验，争取把自己的各项水平都发挥得淋漓尽致，把自己的学生教好。 学情通报会对广大学员是起着监督督促的作用，能够提高广大学员网络学习的积极性。 研修活动把广大学员聚集起来，一起讨论问题，共同交流心得体会，是大家能够有效沟通，共同进步。 大赛活动的收获 您是否参加了“微课大赛”活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称） 否 2.（列出印象最深的 “微课大赛”作品的名称） 3.（简单说出打动您的理由） 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 新进老师应该注意哪些问题？特别在课堂管理方面。 新进老师应该学会随机应变，掌握各种课堂管理方式和各种教学手段和学科教学技巧，在课堂上无论出现什么样的情况都能够随机即使选择适当的方法解决问题，以学生为本，课堂上教师是主导作用，但是学生是主体，教师要充分调动起学生的积极性，发挥学生的主观能动性，让学生自己愿意去学习，自己愿意去钻研，让授之以鱼转变为授之以渔，不是只教学生学习知识，更重要的是让学生学会学习的方法，引导学生自主学习，会进行自主探究。 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果；（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。 （1）（请您写出您备的这节课的名称。） 质量守恒定律 （2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？