人教版四年级数学观察物体概要.ppt

摆一摆，说一说。 从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪面看到的形状不同？它们分别由几个小正方体摆成？ 数一数，这三幅图由几个小正方体摆成？ 数一数，这6幅图由几个小正方体摆成。 用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。 数一数各有几个正方体，填在括号里。 从正面看 从左面看 从上面看 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆 ( )个正方体 数一数 （ ）个正方体 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。 三、巩固练习 这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？ 形状相同的 从上面看 从左面看 → → 三、巩固练习 这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？ 形状不相同 从正面看 → 四、提炼升华 苦恼 四、提炼升华 苦恼 四、提炼升华 苦恼 四、提炼升华 苦恼 四、提炼升华 苦恼 开心 四、提炼升华 苦恼 开心 苦恼 观察角度 四、提炼升华 观察得到的平面图：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。 △ √ ⊙ 下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？