第一课时100以内的加法和减法（三）复习.docVIP

第一课时100以内的加法和减法（三）复习 教学内容： 第一单元1-11页 教学目标： 1．使学生通过练习、归纳，进一步认识连加、连减和加减混合算式的运算顺序，并能正确计算；能正确解决求比一个数多（少）几是多少的实际问题。 2．使学生能通过运算、交流进一步提高计算能力和归纳、概括能力；进一步体会实际问题里条件、问题间的联系，能说明解决加减法相关实际问题的思考过程，培养几何直观、发展初步的思维能力。 3．使学生体会实际生活中的数学问题，初步感受数学的应用价值；培养独立思考、主动交流的学习习惯。 教学重点： 加减两步计算和求比一个数多（少）的数是多少的实际问题。 教学过程： 一、揭示课题 今天我们复习第一单元“100以内的加法和减法”。提问：这一单元主要学习了哪些内容？ 指出：这一单元主要学习了连加、连减和加减混合计算，还有求比一个数多（少）几是多少的实际问题。通过今天的复习，要掌握好加减两步计算的运算顺序，正确计算；能理解求比一个数多（少）几是多少的实际问题的数量关系，正确解决这样的问题。 二、两步计算 1．做复习题 36+24+35= 68+12-35= 40+36-14= 65-27-18= 34-17+26= 25+27-30= 让学生明确连加、连减再计算，指名板演。 交流：每一题先算什么，再算什么？请小