英語ノート5年生を活用-nahaken.docVIP

?担任の先生から英語活動の目標について聞く。 ?１年間の主な活動内容について知り，学習の見通しを持つ。 　　学　習　活　動 ＨＲＴの支援　　　　●留意事項　◎準備 １　あいさつする。 ２　曜日,日付,天気,時間を確認する ３　児童と一緒に歌う。 ? Hello songを歌う HRT: Good morning, everyone. How are you today? HRT: What day is it today? Whats the date today? How is the weather today? What time is it now? HRT: Let’s sing a song. ◎ＣＤ Lets Sing Together #2 ４　オリエンテーションをする。　　　　　　　　　　 　①中学年の活動目標について知る。 　②クラスルームイングリッシュや挨拶の確認などをする。 　③４年生で学習する主な単元について知る。 ５　自分のめあてを決める。 ●オリエンテーションは日本語で行う。 〈中学年の英語活動の目標〉 　　～那覇市の小学校英語活動の目標より～ ●ルールやマナーを守って活動するよう指導する。 ●「交流会をしよう」「時間を伝えよう」「買い物ごっこをしよう」など主な単元について紹介する。 ●児童に自分のめあてを決めさせる。 　（何人かの児童に発表させる。） ◎めあてが書けるようなワークシートを準備する。 ●時間があればワークシートを綴るファイルの準備をする。 ６　本時のまとめをする。 HRT: Thats all for today. ●次時の予告をする。 「次の時間から英員の先生と一緒に学習していきます。 今日決めためあてが達成できるよう頑張りましょうね。」 ４年　　４月　＃（　１　）　「オリエンテーション」〈担任単独で行う〉　 ４－１ ４ 年　４　月　　＃（　２　）「自己紹介をしよう」 指導目標：自己紹介の英語表現に慣れる。 Hello. My name is Miki. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 　　学　習　活　動 ＨＲＴの支援　　　　●留意事項　◎準備 １　始めのあいさつをする。 ２　歌を歌う。 ? Hello song HRT: Hello, everyone. How are you today? HRT: Lets sing a song.（歌を歌いましょう） ◎ＣＤ ? Hello song （Lets Chant/Lets Sing ) page 1 ３　自己紹介の練習 Hello. My name is ~. Nice to meet you. Nice to meet you, too. ４　ロンドンブリッジゲームをする。 　　　　　　　 ゲームの仕方を聞く 表現の練習 ゲームを楽しむ HRT: Let’s practice with ○○○ sen-sei. または Let’s listen to ○○○ sen-sei’s self-introduction. いきなり会話練習ではなく,英語指導員の自己紹介を取り入れながら練習をする。 また,英語指導員が前年度と同じの場合は本人に英語指導員に関するクイズを出してもらってウォームアップとしてもいい。 HRT: Let’s play London bridge game. 　 ○○○sen-sei please explains the rule. ◎ＣＤ 全員で一つの円になる。 ２人が出てきて,手をつないでブリッジを作る。 最初は先生2人がその役をした方がいい。 ロンドンブリッジの曲が流れる。 適当なところでブリッジ係の人がブリッジをおろして,一人捕まえる。 捕まった人以外全員座る。 捕まった人の両となりも立つとしてもいい。 ⑥　全員で立っている人に質問する。 　　What is your name? What animals do you like? 　　名前プラス１つ質問したらみんなでNice to meet you. と言う。 Nice to meet you, too.と返事をする ※　質問は３年までで学習したものとする。 ※　質問された児童にシールなどで印をつけるとスムーズに行える。 ※　一度捕まった人がまた捕まった場合は次の人とする。 ④　これを繰り返す。 数回