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- 2016-11-28 发布于重庆
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科學课上培养学生自主动手操作能力的探究
《科学课上培养学生自主动手操作能力的探究》结题报告
2011年10月05日 16:10:36 来源:大连庄河市东风小学【字体: HYPERLINK /news/ebc125b9-1c05-4289-975e-208509753684/b1b6f4eb-8dd3-4c7b-ac29-4917fe25f386.htm \l ### 大? HYPERLINK /news/ebc125b9-1c05-4289-975e-208509753684/b1b6f4eb-8dd3-4c7b-ac29-4917fe25f386.htm \l ### 中? HYPERLINK /news/ebc125b9-1c05-4289-975e-208509753684/b1b6f4eb-8dd3-4c7b-ac29-4917fe25f386.htm \l ### 小】
??????????????? 科学课上培养学生自主动手
操作能力的探究结题报告
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庄河市东风小学? 赵春艳
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一、研究目的及意义
以“创新”为指导,以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的实施,是新时代、新形势对教育提出的一个全球性的要求,为21世纪培养具有创新精神和实践能力的创造型人才,已成为新时期办学育人的重要任务。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争
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