人教小学数学四级上册教案.doc

四年级上册全册教材分析 四年级上册数学全册教材分析 一、课标对本年级的要求 1.大数的认识，要突出数学的文化特色，为培养学生的数感提供丰富素材。 2.计算教学，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 3.空间与图形的教学，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。 5.有步骤的渗透数学思想方法，培养学生数学思想能力和解决问题能力。 6.情感、态度、价值观的教学渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动力。 二、教学内容： 本册教学的内容有：大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计和数学广角的知识。 其知识结构图如下： 亿以内数的读法 亿以内数的认识 ： 亿以内数的写法 第一单元：大数的认识 数的产生：介绍古人的记数法记数符号 第 十进制记数法 七 亿以上数的认识 册 计算工具的认识 教 用计算器计算 学 认识射线和直线，由射线引出角的定义。 内 第二单元：角的度量 从比较角的大小引出用量角器量角的方法。 容 认识平角和周角以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系。 知 画指定度数的角。 两位数乘一位数（积在100以内） 例 1 识 口算乘法 几百几十的数乘一位数 构 第三单元：三位数乘两位数 因数中间、末尾有0的。例2 结 三位数乘两位数 因数中间、末尾没有0的。例1 图 笔算乘法 速度、时间和路程之间的关系。例3 积的变化规律。 例4 估算。 例5 垂直与平行 认识同一平面内两条直线的特殊位置关系。例1（垂直与平行） 第四单元：平行四边形和梯形 学习画垂线，认识“点到直线的距离”。例2 学习画平行线，理解“平行线之间的距离处等。 （ 例3）平行四边形 把平行四边形分类，概括出平行四形 和梯形 和梯形的特征，探讨平行四边形和长方形 正方形的关系。 例1 认识平行四边形的不稳定性，认识平行四边形的底和高，学习画高，梯形各部分的名称。 例2 第 七 整十数除整十数 例1 册 口算除法 整十数除几百几十数 教 第五单元：除数是两位数的除法 两位数除以整十数 例2 学 商一位数 两位数除以