制作交互功能的表单的制作.docVIP

教学课题：制作交互功能的网页——表单网页的制作 教学背景： 在此之前，学生已经对制作网页的基本方法有了清楚地认识，并基本完成了自己的站点，此内容是网页制作部分的进一步提升，让学生对网页制作进行更加深入的探究和制作，通过学习制作具有交互功能的网页，进一步感受网页制作的乐趣，激发更大的创造热情，培养学习兴趣。 教材分析： 本节课是苏教版初中信息技术（下册）第十章“主题网站设计”的第2节“制作网站”中的第5小节，在本章节中起着承上启下的作用。在前面几小节，已经介绍了如何规划网站、如何建立站点及基本网页的制作，这节课通过学习表单网页的设计，学会与人交流，正确收集反馈意见。在后续的课程中继续对网页制作进行深化，本节课又为后续课程奠定了基础。 学生分析： 学生在学习本节内容之前，已经学习过因特网的相关知识、会上网，并且已经掌握常用网络工具软件的使用，如QQ、E-mail等等，并且有着浓厚的兴趣。大部分学生只停留在利用QQ聊天、进行网络游戏、收发E-mail等阶段，对申请QQ号码和E-mail时的网页结构形式知之甚少。了解交互网页概念表单的功能及表单的使用方法掌握表单功能及使用方法掌握表单各组件属性设置方法/146491-283517.aspx 设计意图：通过创设接近学生生活的情境使学生尽快融入课堂，激发学生学习热情并积极思考处理问题的方法，唤起学生保护环境的意识，恰当的运用互联网，使学生体会表单的运用。 揭示课题，自主探究 师：刚才同学们填写的问卷调查，被广泛的运用在网页中，用于收集信息，这就是我们今天要学习制作的具有交互功能的网页——表单网页。 教师展示PPT课件，使学生明确表单网页的概念。 什么是表单？表单是用于实现网页浏览者与服务器(或者说网页所有者)之间信息交互的一种页面元素，在WWW上它被广泛用于各种信息的搜集和反馈。 师：同学们还用过哪些表单？给大家2分钟，上网去体验一下表单还经常运用在哪些地方，把你体验的页面展示给大家，跟大家一起分享吧！ 学生上网体验表单。 教师展示学生的页面，并做小结，用PPT课件展示样例：表单通常用在新用户注册、会员登记表、留言薄、问卷调查中，用于各种信息的搜集和反馈，便于不断完善网站的功能，提供更好的服务，吸引更多的浏览者。 设计意图：自然地衔接，从而引出课题，让学生明确学习任务，通过自主探究，上网体验表单的功能及运用，从而更好的理解表单网页的作用，同时也使每一位学生都参入到课堂，激发学生的制作热情，克服刚刚接触表单网页的困难感，为后续表单网页的制作打下基础。 深入剖析，精讲精练 师：我们已经对表单网页有个直观的认识，那么我们能不能自己动手制作一个表单网页来丰富我们的网站呢？今天我们就一起来试一试吧！首先我们来认识一下表单网页中的表单元件。 教师播放PPT，展示一个表单网页的样例，通过PPT的动画效果，逐个介绍几个常用的表单元件：单行文本框、单选按钮、下拉菜单、复选框、滚动文本框、按钮。 教师边介绍边请学生说说这些表单元件一般都用在什么地方，什么时候需要用这些表单元件来帮助我们搜集信息？如果遇到问题可以上网搜索，自主探究，教师及时给予指导。 教师演示表单的插入方法。 教师布置任务一：完成简单的个人信息的表单制作。 教师给出学件，便于学生自主探究，巡视并及时指出学生操作过程中的问题。 任务一图——个人信息表单 学生完成任务一，有问题参考学件，根据老师的提示修改自己网页中存在的问题。 教师展示学生制作的任务一表单，反馈任务一中比较普遍的问题。学生认真思考老师的提问，并积极的回答。 教师布置任务二：完善并美化个人信息表单。 教师给出学件，便于学生自主探究，巡视并及时指出学生操作过程中的问题。 任务二图——完善并美化个人信息表单 学生完成任务二，有问题参考学件，根据老师的提示修改自己网页中存在的问题。 教师讲解制作中特别需要注意的问题：性别的调查是用两个单选按钮，注意同一组的单选按钮的“组名称”应该一样。 请学生演示下拉菜单中选项的添加方法。 教师布置提高任务：完成“知识问答”表单制作。 学生根据老师给的文字，使用正确的表单元件，完成整个表单网页的制作。和老师一起分析同学的作品，积极回答问题。 教师巡视学生制作情况，给予及时辅导并解答学生的问题，使学生不断碰撞思维，擦出火花，激发更多的灵感，使自己的作品更加别具一格。 教师演示学生作品，分析学生所运用的表单元件，讲解表单的提交。 设计意图：通过例子深入剖析各个表单元件，使学生明确各个表单元件的作用及适用范围,在制作过程中及时提供给学生帮助，包括网络支持和自主探究的学件，有效的培养学生自主探究的能力，通过设计不同层次的