思想政治理论教研部学生社会实践设计手册.docVIP

思想政治理论教研部学生社会实践设计手册 题目：寻访西南联大足迹,弘扬爱国精神 课程名称：思想道德修养与法律基础 教学班：星期三晚10 11 12 节课 组别：第五组 组长：林德杰 学期：2014-2015秋季学期 任课教师：侯莹 2014年11月15日 社会实践方案 小组成员 姓名 学号 姓名 学号 林德杰 201401010131 柳贤 201401030436 寇茸 201401030445 王光儒 201401110137 殷怀帅 201401030341 李唐科 201401030359 李春波 201401030430 段海涛 201401030433 俞阳志 201401030327 朱金瑞 201401010537 成员分工 姓名 要完成的内容和完成的内容 成绩（该成绩由小组提供） 林德杰 统筹安排活动,督促实践顺利开展,完成社会实践报告 100 柳贤 整理有关西南联大历史资料 98 寇茸 负责摄影,拍照,捕捉精彩画面 98 王光儒 负责实践过程中的安全问题 98 殷怀帅 写社会实践效果与感想 98 李唐科 咨询并记录有关问题 98 李春波 写社会实践效果与感想 98 段海涛 写社会实践心得体会 98 俞阳志 咨询并记录有关问题 98 朱金瑞 写社会实践心得体会 98 可行性分析 经济可行性：实践地在蒙自市区南湖北路旁，外出校园乘坐公交车方便出行，采用访谈和记录的方式收集资料，同时用手机拍照，没有额外的花销。 时间可行性：选在周末假期的时间去实践，每一位组员都有机会参加，大家都有空闲时间，不影响上课。汇总整理收集到的资料后，大家一起讨论写出实践报告，各个组员利用自己的空闲时间完成各自的任务。 组织可行性：在进行实践活动前，各组员做了充分的资料收集，组长详细安排实践进度。组内成员分工合作，就实践需要建立QQ讨论组，方便资料共享与交流。 社会可行性：我们实践的地点是蒙自西南联大校址。对该地进行实践，有益于我们了解过去的峥嵘岁月，弘扬中国精神，并传达爱国精神，是一项具有积极社会意义的活动。 技术可行性：实践方式主要以访谈记录，拍照的形式展开，成果以ppt、图片、视频、实践报告的形式呈现，每一个人都具有这些方面的能力，在技术上可以完成。 实践前准备 查阅了解西南联大校址历史情况，整理出相关资料。 亲自到实践地点考察，了解好交通路线及交通工具。 组员之间沟通讨论，细化方案。 预期结果 做出一份具有爱国教育意义的报告，提高当代大学生对历史的了解，激发我们的爱国心，以传达出充分的爱国精神。 在实践活动过程中，丰富各个组员的社会知识，锻炼组员的社交能力，提高组员的合作精神，为将来毕业后的工作积累一定的经验。 可能遇到的问题及解决措施 问题：小组成员之间配合不密切，互相推脱工作，实践之前的准备不充分。 解决措施：在进行社会实践活动前应当分配小组成员任务，每个成员应明确个人职责，要做足充分的准备工作，避免盲目行动。 问题：如果在预定时间出现暴雨等恶劣天气现象 解决措施：可以更改实践活动的时间，组长会通过短信、QQ消息等方式通知时间的修改及相关信息，并且要求各位组员自带雨伞。 实践过程记录 时间 活动内容 成员签名 2014/11/13 周五 晚8点于博远B102讨论社会实践的相关问题，以及次日实践的分工。 林德杰、柳贤、寇茸、王光儒、殷怀帅、李唐科、李春波、段海涛、俞阳志、朱金瑞 2014/11/15 周六 于下午2点在西南联大遗址门口集合，然后一起参观西南联大遗址，参观结束后，组员合影。 林德杰、柳贤、寇茸、王光儒、殷怀帅、李唐科、李春波、段海涛、俞阳志、朱金瑞 2014/11/16 周日 晚9点，于博远楼B102 整理社会实践素材，讨论社会实践的分工。 林德杰、柳贤、寇茸、王光儒、殷怀帅、李唐科、李春波、段海涛、俞阳志、朱金瑞 寻访西南联大足迹，弘扬爱国精神 一、西南联大背景 1937年7月，抗战爆发，国难当头，当时中国的许多知识精英不甘沦为亡国奴，组成西南联大，辗转南迁，以传承民族文化的薪火。由于刚刚抵达昆明时百废待兴，校舍不敷，只得将部分师生迁至蒙自设立分校。1938年4月，文学、法学两院师生就这样分两路陆续抵达蒙自：一路由长沙南下，经广州、香港、越南海防，乘滇越铁路火车而来;另一路自湘黔步行入滇，在从昆明沿着滇越铁路至蒙自。在那个艰难的时期，蒙自西南联大校区为莘莘学子提供