江苏工业学院理论课主要教学环节的质量标准.docVIP

关于印发《苏州科技学院理论课课堂教学质量标准》的通知 院属各单位： 为完善教学管理，加强教学质量监控，提高教学质量，经学校研究，现予印发《苏州科技学院理论课课堂教学质量标准》，请遵照执行。 特此通知。 苏州科技学院 二○○七年一月三十一日 苏州科技学院理论课课堂教学质量标准 为进一步贯彻执行《苏州科技学院教师教学工作规范》（苏科[2005]93号），完善教学管理，加强教学质量监控，提高教学质量，特制定理论课课堂教学质量标准。 第一条 备课 备课是非常重要的教学环节，是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。 教师备课要根据课程教学大纲要求，深入钻研教材，确定教学内容的重点与难点、深度和广度，编写教案（讲稿）。 教案一般按授课教学单元设计编写。应根据各单元教学内容的具体情况，明确目的与要求；选用有利于增强教学效果的教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的优化组合，并按照不同的教学内容认真设计师生互动方案；拟定好为学生布置的思考与练习题及自学内容；每个教学单元授课后要对教学内容进行认真小结。 教案应根据学生的学习基础将本学科的新成果和发展动态不断充实于教学内容之中；应根据学生所学专业、课程设置、已开课程、相关课程等具体情况，注意本课