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落实教学规范、积极推动教学改革以加强工学结合实践工作 -------综理体育教研组工作总结 一学期过去了，在校领导的正确引导和大力支持下，我们综理体育组的全体老师的努力工作下，特别是曹美华老师的主动积极配合下，使得我组的工作得以顺利开展，现我将本学期的工作总结如下： 一、取得的成绩 1、成功组织学校第一届秋季运动会；2、体育比赛取得可喜的成绩；3、完成国家体质健康数据的上传任务；4、汽修电子电器专业老师在完成本职工作目标的工作量同时协助专业部完成领导交派的汽修3个班，电子电器1个班160余名学生实训考证工作任务，结果都比预计好，操作考试正在进行中。 教研组荣誉记录表 序号 时间 荣誉名称 级别 发证单位 获奖姓名 指导教师 1 2010、9 教案评比二等奖 校级 本校 朱福珍 2 2010、12 教学法评优二等奖 校级 本校 朱福珍 3 2010、12 年度考核优秀 校级 本校 沈瑾 4 2010、12 记大功 校级 本校 张华 5 2010、9 师德标兵 校级 本校 李根娣 6 2010、9 教案评比二等奖 校级 本校 朱秋红 7 2010、9 校先进工作者 校级 本校 虞敏霞 8 二、落实教学规范：主要体现在以下两个方面 （一）课堂教学工作 1、各个专任教师努力钻研、熟悉汽修、电子电器专业的教科书，针对学生实际备课，写好每一个教案，做到没有教案不上课，课后认真书写课后总结和反思；2、对学生作业有布置，有检查，注意适量，培养良好的学习习惯；3、组织全体体育老师学习讨论新的课程标准，为学生的终身体育打下基础，认真实施?学生体质健康标准?，并做好数据上报工作。 （二）教学常規工作1、努力做好开学各项准备工作：认真制定教研组、备课组工作计划、工作手册、及工作任务书、授课计划； 2、全面组织、细致安排期中期末工作,认真出好试卷，做到规范、清晰；及时完成期中期末质量分析；协助教务部门做好作业、教案、听课、读书笔记情况检查；3、组织安排本组朱隽沉、韩文明、马红华三位老师的区级公开课、樊艳老师在航空服务学校开设的浦东新区第四届优质展示课；4、作为组长认真编写专业专任教师岗位说明书，认真参加教研组长会议开展教研组活动并认真记载，组织好外聘老师的教学教育工作；5、组织本组教师开展“任务引领型”教学方法的学习；定期实施教学观摩课、公开课的说、听、评课制度；加强教学反思和交流，总结教育教学经验，撰写教育教学论文，组织教育教学评比。 三、积极推动教学改革以加强工学结合实践工作 （一）教学改革 本学期学校在“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体”的教学思想指导下，10教学计划既做到与上海市中等职业学校专业教学指导方案的接轨，又体现了专业发展特色。其特点是：1、公共课程教学按实施素质教育和服务专业教育的功能定位，保留了原定的课时比例。2、专业课教学贴近学生职业资格技能标准，在实践技能教学中更多采用模块化教学，如“发动机拆装、汽车维护、汽车排故项目”实行整周实训，后接考核；3、结合学生职业生涯发展的需要，新添了部分课程，如心理辅导、汽车维护与保养等。 （二）工学结合实践工作 工学结合人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的教育模式。在人才培养的全过程中，它以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和合作企业双向介入，将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来.有利于学生增长工作能力。有效地提高学生的实际工作能力，使毕业生快速实现由学生向职工的角色转换;有利于学生积累工作经验。帮助职校的学生获得实际的工作经验，使他们在毕业时能够顺利地被用人单位录用;有利于学生增加工作机会。实现实习就业一条龙;有利于学生提高信息判断力，准确职业定位。及时地帮助学生掌握就业信息，实现学生就业和企业用工的顺利对接。 本学期开学初，按照教学计划安排，汽修和电子电器专业09级四个班级将陆续通过工学交替的模式进行实习考工，现将工学结合人才培养情况作一总结。 ? A、校领导和专业部及任课的老师作了大量工作： 1、联系单位：由于本届汽修和电子电器班学生较多，校领导丁忠维老师、俞燕老师和专业部主任朱秋红老师采取走出去、请进来的方法，联系了上海市汽车维修第三鉴定所和电子电器131鉴定所，经过多次协商和沟通，安排实习生160多名，其中专派韩文明老师到浦西的保定路22号负责电子电器专业的实训考证工作，做到每位同学都有顶岗实习的机会。另外，将上海市第三鉴定所的老师请进校园，辅导学生汽车维修工四级理论知识。针对应知理论知识，为了提高学生的通过率，专门抽出时间出试题考核学生，先后出了3份试卷，平均每位学生有400题的考核，阅