坑头幼儿园2012学年第一学期中二班备课,第九周.docVIP

教学活动设计表 第九周 2012 年10月29日 活动名称 《快乐的小屋（一）》 涉及领域 语言 执教老师 刘顺萍 活动目标 1、有感情地朗诵诗歌，表现诗歌美好的意境。 2、积极参与仿编诗歌的活动。 活动准备 快乐小屋的背景图 重点及难点 有感情地朗诵诗歌 活动过程： 1、利用背景图，引导幼儿想象描述“快乐小屋”。 2、通过提问帮助幼儿理解诗歌内容。 （1）老师：这是一间快乐小屋，请听一听，然后说一说，你听到的快乐小屋和你猜的一样吗？ （2）教师完整地朗诵一遍诗歌后提问：这是一间什么样的小屋？为什么这是一间快乐的小屋呢？ （3）谁给小屋带来了快乐？它们都是怎样装扮小屋的？引导幼儿理解，不同的小动物根据自己的特点装扮了小屋。 3、带幼儿一起朗诵诗歌。 4、和幼儿一起仿编一句诗歌。 5、教学小结。 活动反思： 活动中，幼儿能初步学会有感情地朗诵诗歌，表现诗歌美好的意境，基本达到预设目标。 教学活动设计表 第九周 2012年10月29日 活动名称 《好朋友（一）》 涉及领域 社会 执教老师 刘顺萍 活动目标 1、发现欣赏朋友的特点。2、知道好朋友是一起做好事的人。3、体验与好朋友合作的快乐。 活动准备 彩色笔、图画纸每人1份。