提高我國高等教育人才培养质量的思考.docVIP

第 31 卷 第 4 期 2009 年8月  宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY（EDUCATION EDITION）  Vol. 31 No.4 Aug. 2009  提高我国高等教育人才培养质量的思考 毕正宇 （中南民族大学 公共管理学院， 湖北 武汉 430074） 摘 要：高校提高人才培养质量主要应采取以下策略：推行“宽进严出”模式，实行弹性学制；实施课程 教学制度改革；树立多元化的人才评价观，培养创新型人才；建构柔性化的教师管理制度，提升教学水平。 关键词：高等教育；人才培养质量；策略 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1008﹣0627（2009）04﹣0081﹣03  从 1999 年“高校扩招”政策实施以来，我国高等教育实现了跨越式发展，高等教育招生规模和 增长速度均为建国以来之最，这在世界教育史上也是空前的。到 2008 年全国各类高等教育总规模达 到 2907 万人，高等教育毛入学率达到 23.3%。[1]然而，与此同时，高校生源质量下降、教育经费匮 乏、办学条件紧张等一系列危及我国高等教育质量的诸多问题也不断凸现，部分高等学校教育质量 有所下降已经成为不争的事实，其中提高高等教