新課程标准下作文教学之我见.docVIP

新课程标准下作文教学之我见 有位作家，曾用这样的一幅对联形容作文时的情景： 苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言 愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠 作文果真如此痛苦吗？作文教学一直是语文教学的一个重点和难点，也是一个老大难的问题。学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。新课程标准的颁布实施，为当前中学作文教学指明了方向。在新课程标准的指导下，笔者结合多年的教学实践，总结了一些经验和教训。在这里笔者权当抛砖引玉，浅淡个人对作文教学的几点经验。 一、作文教学应着力于使学生“想吃”乐于表达 著名教育家夸美纽斯也曾经说过：“如果人们吃饭时没有食欲，勉强把食物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心和呕吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果在饥饿的驱使下，把食物吞到胃里，那它就会乐于接受，并很好的消化它……”可见，那么要如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？就是激发学生的写作兴趣。 教师新接触一个班级，首先要诱导学生树立写作的信心。写作课上，要充分肯定学生的写作能力，消除学生惧怕写作的心理。其次，教师要亲近学生，让学生尽量放松，比如可给学生编些有趣的故事，让学生产生听故事的兴趣，然后，有意识地找些惧怕写作心理的学生编些有趣故事，并充分肯定学