学校副校长的职务晋升述职报告 2.docVIP

学校副校长的职务晋升述职报告 ????我叫，1997年毕业于师范，年，200年得学历，现为，教学工作。 ????一、工作经历 年从师范毕业后，我便走进的教育团队，在诸多教师的帮协下一路走来，蔡林森校长98年之前杜郎口中学杜郎口中学是一所农村初级中学，曾是全县有名的薄弱学校，教学质量低下，学生厌学情绪浓重，辍学现象经常发生。1998年，一个有 60名学生的班级，到中考时仅剩下11名学生。一时间教师情绪不稳，教学秩序混乱，师生关系紧张，学校面临撤并一味地讲授灌输，一言堂、霸语权日复一日，周复一周，年复一年的雷同着，学生成了局外人，听天书，等下课，等放假 三、教育教学设想 首先，努力培养学生预习和自学、互学、练习的，拼弃教师“满堂灌”的“填鸭式”教学；“互学”就是互帮互学，它有利于培养学生之间的学习合作性，并使学生按照自己的方式解决学习问题。“满堂灌”的“填 鸭式”教学，削弱了学生的学习积极性，剥夺了学生的学习主体性。教学中重视自学、互学、练习等主体性演练是 其次，注重知识检测的导引作用；注重教学重点难点的合理突破；检测有多种功效，它可以“逼迫”学生对学过的知识进行认真的巩固与复习，它可以 利用检测结果来客观评价学生的学习状况，它可以激发学生提升进一步努力学习的勇气,它可以成为巩固旧知识学习新知识的中枢环节 最后，注意教学环节的巧妙设置与科学安排。教学重点难点是教师对