项目训练课程教学大纲国际贸易学.docVIP

项目训练课程教学大纲基本格式 国际贸易学 课程编码： S180124001 学 分： 4 英文名称： International Trade 学 时： 64 开课学期： 第学期 适用专业： 国贸专业 先修课程： 政治经济学、微观经济学 教材：薛荣久. 国际贸易（第五版）. 北京：对外经济贸易大学出版社. 2008 主要参考书： 1. 张二震, 马野青. 国际贸易学（第二版）. 南京：南京大学出版社. 2011 2. 薛荣久. 国际贸易（第二版）. 北京：中国对外贸易出版社. 2010 3. 陈同仇, 张锡嘏. 国际贸易（第二版）. 北京：对外经济贸易大学出版社. 2010 一、课程性质及任务 本课程为国贸专业的专业核心课程。通过项目训练教学环节，使学生掌握国际贸易分工原理、国际贸易商品的主要流通渠道、决定贸易条件的各项影响因素和限制商品进口的关税与非关税壁垒。 二、课程目标 课程目标是使学生掌握国际分工理论，国际市场及国际市场价格，国际无形贸易与知识产权保护，FDI和跨国公司，国际贸易政策及关税、非关税措施，贸易条约和协定，区域经济一体化和贸易集团，多边贸易体制和世界贸易组织等国际贸易理论、政策和组织的相关内容，紧密联系实际探讨国际经贸发展规律，为本国对外经贸提供基本的理论、政策和方法支撑。培养学生的全球眼光、世界胸怀、开放式思维和现代意识，使其成为掌握国际经贸理论，懂得国际贸易政策及其实施工具，熟悉国际经济贸易关系协调机制及其组织机构、国际贸易体制与WTO规则，具备运用国际贸易学的基本知识与方法研判国际贸易战略格局、认识国际经贸形势、分析贸易战略与政策的效应的能力，并善于运用国际贸易规制及政策手段破除贸易壁垒、谋求贸易利益、实现经济发展的国际经贸经营管理人才。 掌握内容：国际贸易研究的常用术语；国际分工理论；贸易条件；国际服务贸易；跨国公司理论；自由贸易政策、保护幼稚工业的贸易政策、超保护贸易政策以及第二次世界大战后的贸易政策；关税措施；非关税措施；出口贸易措施；区域经济一体化理论；中国与世界贸易组织。 理解内容：国际分工发展的制约因素；世界市场上的交易方式；世界市场价格的作用；国际服务贸易的含义与构成；跨国公司对国际贸易的影响；对外贸易政策概述和重商主义；关税概述、关税征收、关税保护度；其他形式的非关税壁垒；国际商品协定；世界贸易组织。 了解内容：国际贸易的产生与发展、对外贸易与国内贸易的异同；国际分工的含义与发展以及第二次世界大战以来国际分工的发展；世界市场价格的基础与形成。世界市场的发展与构成以及世界市场上的竞争；国际服务贸易的产生与发展；外国直接投资的发展、跨国公司的发展；出口管制，理解出口促进；其他形式的经济特区；国际贸易条约与协定概述以及双边贸易条约与协定；区域经济一体化概述，理解区域经济一体化的发展及其对国际贸易的影响；世界贸易组织的产生及其与其他组织的关系。 四、项目训练内容与学时分配 项目训练1：出口企业遭遇的新贸易壁垒 学时：15 要求：必做 项目内容： 假定你是某省国际商会外贸处一名工作人员，以某省某一出口产业为例，收集其近五年在国外所遭遇的新贸易壁垒实例，分析其原因并提出解决方案。 项目要求： 了解新贸易壁垒的表现形式及其实质。 重点难点： 【本项目重点】 理解新贸易壁垒的本质是进口国对国外产品加以限制所采取的措施。 非关税壁垒是指除关税以外一切限制进口的措施。传统的非关税壁垒主要是通过直接的数量限制或采取国内措施以达到限制进口的目的，这些措施主要包括进口配额制、“自动”出口配额制、进口许可证制度、外汇管制、歧视性的政府采购政策、最低限价、各种国内税、进口押金制度、海关估价制度、卫生检疫规定等。这些传统的非关税壁垒具有明显的限制进口的目的和表现。 【本项目难点】 新型非关税壁垒与传统的关税壁垒相比具有新特点。 1、双重性。双重性体现在新型非关税壁垒往往以保护消费者、劳工和环境为理由, 名义上具有合理性，因为它倡导的口号并非保护贸易，而是保护人类和环境，迎合了当今社会的公众心理。同时, 新贸易壁垒又往往以保护消费者、劳工和环境为名,对某些国家的产品进行有意刁难或歧视, 这又是它不合理的一面。这些负面的东西有时以致混淆是非, 给国际贸易带来不必要的障碍。 2、隐蔽性。隐蔽性是指传统非关税壁垒的各种限制都较为透明, 容易掌握和应对。而新型非关税壁垒涉及的多是各种产品标准、技术标准、环境标准等, 而且经常处于变化中, 具有很大的隐蔽性。另一方面，新型非关税壁垒又以国际、国内公开立法为基础，具有形式上的合法性。 3、复杂性和争议性。复杂性体现在新型非关税壁垒涉及的是技术法规、标