物体的质量教案2.docVIP

教学内容 教材版本 苏科版 教学课时 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新授 教学目标 学会使用天平及测量固体和液体质量的方法 通过活动学会测量微小物体的质量，领会误差的含义；学会根据实验原理设计测量步骤。 教学重点 树立科学严谨，实事求是，理论联系实际的学风。 通过自己设计天平，体验学习物理的乐趣，感受中华民族伟大的古代文明。 教学难点 使用天平测量固体和液体质量的方法 教学准备 托盘天平、大头针、烧杯、水 教 学 过 程 修注栏 导学 过程 一、复习引入 1.什么叫质量?物理实验中称物体质量常用的工具是什么? 2.托盘天平测量物体质量前要进行哪些调节?怎么调节? 3.用天平测物体质量时,被测物体放在哪一盘上?砝码放在哪一盘上? 4.一般按什么顺序加减砝码?在什么情况下移动游码? 5.怎样读出被测物体的质量? 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量再加上游码指示的质量数。 7.怎样确定天平的最大称量值? 8.使用天平时要注意哪几个问题? ⑴ 把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处。 ⑵ 调天平横梁平衡,根据指针在分度盘上的位置调节横梁右端的平衡螺母,直到指针指在中线处或指针在中线处左右摆动的刻度相等为止。 ⑴ 估计被测物体的质量后,接从大到小的顺序加减砝码。 ⑵增加一个最小的砝码时,指针偏向分度盘