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计算机教育类论文计算机教育论文： 计算机模拟技术结合情景教学法在急诊护生心肺复苏教学中的应用 【摘要】　目的　研究采用计算机模拟教学结合情景教学法在护理学生心肺复苏教学的效果。方法　护理学生分成2组,对照组采用传统的教学法进行教学,观察组采用计算机模拟教学结合情景教学法进行教学,比较2组成绩差异。结果　观察组与对照组的心肺复苏理论成绩无差别(P0.05),技能成绩明显大于对照组(P0.01)。结论　计算机模拟教学结合情景教学法能够提高学生的学习兴趣,促进实践能力和团队精神的培养。 【主题词】　心肺复苏术;教学方法　　 心肺复苏(Cardiopulmonary resuscitation,CPR)是急诊医学领域的一项最基本、最重要的急救技术,但不是每个学生在急诊实习期间都能够遇到心肺复苏,给急诊心肺复苏教学工作带来困难。笔者针对急诊工作特点,为了提高实习生心肺复苏技术,应用计算机模拟技术结合情景教学法,取得了较好效果,分析如下。 1　资料与方法 1.1　一般资料　2008-03-2009-03在我科实习的护理大专生54例,护理本科28例,均已完成医学基础课程学习。按随机方法分为对照组(40例)和观察组(42例),2班学生年龄、基础文化、教材、授课内容及课时数的差异均无统计学意义(P0.05),并均由本科具有中级职称以上教师带教。 1.2　研究方法　2组由同一教师授课,教学内容