8《出色的老师》技巧.ppt

说到做到遵循的是诚信的规则，公正护法维护的是法律规则，因为这些规则的存在，我们的生活才能正常有序，社会才得以安定、稳定地发展。今天，我们再来学习一个与规则有关的故事。 谈谈你在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的违背校规或社会公德的现象？ 出口伤人 视而不见 暖风吹得游人醉 都看见了，都没看见 揣 昧 屉 蔼 chuǎi mèi tì ǎi 初读课文学习文中生字新词 揣测：推测；猜测。 拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已 有。 乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。 至理名言：最正确、最有价值的话。 愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。 幡然醒悟：同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊 而清楚，由错误而正确。 再读课文，理清课文脉络 课文主要写了一件什么事？ 讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。 思考：课文是按怎样的顺序来写的？ 第一部分（第1—3）讲好朋友伦捷送“我”一只电子手表，“我”非常喜爱它。 第二部分（第4—11）讲“我”心爱的手表失而复得的故事。 第三部分（最后两个自然段）写“我”幡然醒悟，认识到这位黑人同学是一位出色的老师。 故事发生的时间： 2000年 故事发生的地点： 美国的南加州法律大学 故事中的人物： “我” 黑人学生 院长 收罚金的老太太 起因：我丢失了心爱的电子手表。 经过：一位黑人学生拾金不昧把手表还给我，却又告发我不守校规使我受到重罚。 结果：收罚金老太太的一席话使及其困惑的我翻然醒悟，认识到黑人学生是一位非常出色的老师。 丢失手表——失而复得——受到处罚——翻然醒悟 通读全文，回答问题： 1、用“~~~~”画出中心句 。 2、用“——”画出描写我感情变化的语句，了解变化的原因 。 “但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！” 一开始，我就认为那位黑人学生是位非常出色的老师吗？我的感情是怎样变化的？ 就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，这是我心爱的电子手表。我高兴得眼泪都要下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反应过来，他就走了，连名字我都没来得及问。 送还手表 1.为什么说“这是我心爱的电子手表”？ 2.“他只是微微耸肩一笑”看出黑大哥有怎样的品质？ 3.想象一下，当时“我”应该怎么表达谢意？ 4.你对黑大哥怎么评价？ 黑大哥告发 告发我的就是那位把手表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的目光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则”他居然还笑得出来，真不仗义！ 1.黑大哥告发我后，我受到了怎样的处分？ 2.“极其困惑”是怎样的感情？ 3.从“遗憾”猜测一下黑大哥怎么想的？ 4.“这是公德，这是规则”。黑大哥说的公德与规则指的是什么？ 5.“居然”包含“我”怎样的感受？