S版四年级下册语文《我站在祖国地图前》优质材料.ppt

13、我站在祖国地图面前   分段落 一、说明祖了国地域的辽阔。 二、歌颂了祖国山河的壮丽。 三、写作者展望祖国的宏伟蓝图，表达了建设祖国的愿望。 四、表达了作者深深的爱国之情。 1.学习第一小节。 （1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？ 2、“都是形象语言”的意思是地图上的颜色各有代表意义。 金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾…… 1、这一组是什么句？ （排比句） 有什么共同点？ （地形地貌特征） 2、省略号省略了什么？ （其他颜色所代表的意义） （1）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？ （色彩、沙漠、高山……） （2）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到—— 骄傲、自豪 2、学习第二小节 （1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。 （2）本节中用了那些修辞手法？ （夸张、拟人、比喻） （3）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？ （骄傲、自豪……） “珠穆朗玛峰，举手能摩天，南沙诸海岛，撒下珍珠串”这句话用了什么修辞手法？ 3、学习第三小节 （1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。 （2）思考：蓝图是什么？ （修筑铁路、改造荒原、治理沙漠、修建电站） 学习第三小节