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课题：等差数列前n项和 课型：新课（第一课时） 授课人：杜晓雯（高一数学组） 授课班级：高2014级8班 授课时间：2013年4月5日 一、教材分析： 本节课选自《普通高中课程标准实验教科书·数学5·必修》（人教A版）中第二章第三节。本节课主要研究如何应用倒序相加法求等差数列的前n项和以及该求和公式的应用。 等差数列在现实生活中比较常见，等差数列求和就成为我们在实际生活中经常遇到的一类问题。同时，求数列前n项和也是数列研究的基本问题。通过对本节的研究，为以后学习数列求和提供了一种重要的思想方法——倒序相加求和法，在方法上具有承上启下的重要作用。 二、学情分析： 在本节课之前学生已经学习了等差数列的通项公式及基本性质，为数列求和倒序相加法提供了基础。 授课班级为高2014级8班（实验班），我班学生基础知识较扎实、思维较活跃，能够较好的掌握教材上的内容，但处理、分析问题的能力还有待进一步提高。 三、设计思想： 本课为新授课，积极践行新课程理念，倡导积极主动、勇于探索的学习精神和合作探究式的学习方式；注重提高数学思维能力，在教与学的和谐统一中体现数学思想和文化价值；注重信息技术与数学课程的整合。 四、教学目标： 1、知识与技能： (1)掌握等差数列前n项和公式； (2)掌握等差数列前n项和公式的推导过程； (3)会简单运用等差数列的前n项和公式。 2、过程与方法： 通过公式的探索、发现，