2015中班下学期主题计划.docVIP

主 题 名 称(一) 你的家，我的家 主题目标 引导孩子从形象的事物开始，一起探究家的外观和内部架构。 认识家对于人的作用，能积极发现自然界中动物们的家，大家互动并且讨论，小动物们的家在哪里？。通过家教育幼儿要保护好自己的家，和动物们的家，知道它们有了家人才会更加的快乐幸福。?2、能安静入睡、睡姿正确；午睡起床后能自觉喝水、根据需要及时入厕。 ?3、引导幼儿尝试独立穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。?4、学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品。 环境创设 更换、修补部分墙饰，丰富创设区角，让幼儿做班级小主人，参与班级环境、区角的创设。 德 育 通过谈话、游戏活动等不同的形式，引导幼儿和同伴友好相处，见到同伴和老师能主动打招呼，能把自己的东西与别人分享。 家长工作 1、向家长了解孩子寒假里在家的一些活动情况和健康状况，让幼儿知道自己又长大一岁。 2、与家长沟通，请家长平等地对待孩子、尊重孩子，为孩子创设一个独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使幼儿意识到自己的成长。 3、教师要有目的地与一些幼儿家长交流，了解幼儿健康、情绪等多方面情况。 具体措施 1、通过周计划让家长了解本次活动主题的目标和配合事项。 2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。 3、鼓励孩子们要积极欣赏同伴的作品。 4.召开学期初的家长会。 主 题 名 称(二) 交通工具博览会 主题目标 认识并能说出不同的交通工具的名称，获得不同种类的交通工具经验了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。?2、了解一些候车的小常识，能做到有序乘车。故事 2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。 3、鼓励孩子大胆讲述自己乘坐交通工具的了解或体会。 主 题 名 称(三) 和纸玩游戏 主题目标 1.让幼儿从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有特色学会珍惜各种纸，在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源折一折、玩一玩各式各样的纸，开动脑筋，想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。贴烧饼 2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。 3、通过半日活动让家长了解我们的工作，了解孩子在园的一些情况。 4.亲子春游。 主 题 名 称(四) 蔬菜派 主题目标 1.引导幼儿观察蔬菜的成长环境，通过各种方式感知蔬菜的外形特征。 2.通过种植、品尝、幼儿亲自烹调等感官活动，探索蔬菜的形、色、气、味等。 3. 引导还在在日常生活中要多吃蔬菜，做个健康的好宝宝。 教育内容及手段 主要活动 语 言 蒙 数 健 康 音 乐 美 术 科 学 1.儿歌《蔬菜的打扮》 2.故事《狐狸种蔬菜》（2） 3.中华文化《中国牛奶—豆浆》 4.整合《蔬菜的形形色色》P193 5.讲述《甜甜的玉米》 6.看图讲述《大家都来吃蔬菜》 7.看图讲述《菜园之旅》 8.整合《蔬菜发芽了》P204 1．快乐泡泡 2．哪里一样 3．茶壶和茶杯 4．添图 5．谁找错了 6．改错 7．数棒 8．接数补漏 9.复习 1．身体总动员《蔬菜拳》 2．体游《钻小树林》 1．歌唱《蚂蚁搬豆》 2．儿歌《蔬菜的打扮》 3．歌谣《玩具兵进行曲》 4．欣赏《花木兰》（2） 5．律动《集体舞》（2） 6．打击乐《四季组歌》（2） 1.绘画《快乐的五一劳动节》 2.玩具卡《蔬果接接排》 3. 手工《蔬菜爷爷和奶奶》 4．蔬菜拓印 5．折纸 6.名画欣赏《蔬菜》 7.绘画《蔬菜大集合》 8.绘画《美丽的春天》 9.泥工《蔬菜》 1．科学《蔬菜哪里可以吃》 2．社会《滑溜溜的豆腐》 游 戏 1.智游《抢椅子》 2.建构游戏《桌面拼插玩具》 3.音游《集体舞》 4.体游《滑滑梯》 5.手指游戏《大拇哥》 体育活动 1.体游《小孩小孩真爱玩》 2.户外《玩自制玩具》 3. 体游《老鹰捉小鸡》 观察活动 通过一系列观察活动让孩子了解各种蔬菜的外形特征，知道其名称和营养价值。 劳动娱乐 结合主题开展“我喜欢的蔬菜”等活动，让幼儿了解多吃蔬菜身体好，在家帮妈妈学习拣菜，尝试和妈妈一起学做菜。 生活、健康 1.引导幼儿文明进餐，做到“一静”、“三净”。 ?2．通过本主题活动的开展，帮助幼儿了解多吃蔬菜身体好。 3．尝试和妈妈一起学做一道菜。1．配合幼