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大学生职业生涯规划书 姓名： 朱晓萌 专业： 食品科学与工程 毕业时间： 2013年7月 年 月— 年 月 认识、评估自己 请用150~200个字，描述你理想中的职业生活及愿意从事这一职业的理由（工作性质、工作环境、工作伙伴、工作时间、工资待遇、社会需求、职业技能等）： 自我评估 性格 爱好、特长 情绪情感状况 意志力状况 已具备经验 已具备能力 所学专业及主要课程 外语和计算机水平 对你人生发展影响最大的人 关系 姓名 单位、职业、职务 他人对你的看法与期望 关系 姓名 对你的看法与期望（家人、老师、朋友眼中的“你”） 父亲 母亲 亲戚 朋友 老师 同学 环境与职业分析 家庭环境分析 经济状况 教育背景 人际关系 校园环境分析 学校 学院（系）、专业 班级、寝室 职场环境分析（结合调查实践或历届毕业生就业状况） 人才供需状况与就业形势分析 对人才素质要求 对人格特质要求 对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助 对能力的要求 对技能训练的要求 对资格证书的要求 每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受） 该岗位收入状况 该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处 该职业发展前景 建议学校增设哪些课程 其他 大学期间职业生涯规划 描述职业目标 近期目标（毕业两年） 职业类型 职业名称 具体岗位 职业地域 工作环境 工作时间 工作地域 工作待遇 工作伙伴 职业发展其他描述 中期目标（毕业五年） 职业类型 职业名称 具体岗位 职业地域 工作环境 工作时间 工作地域 工作待遇 工作伙伴 职业发展其他描述 长期目标（毕业十年） 职业类型 职业名称 具体岗位 职业地域 工作环境 工作时间 工作地域 工作待遇 工作伙伴 职业发展其他描述 目标分析 实现目标的优势 实现目标的弱点 实现目标的机会 实现目标的障碍 生涯评估、反馈和动态调整 总的目标规划 规划内容 达到的目标 途径和措施 完成时间 智商方面 专业成绩 技能成绩 英语能力 计算机能力 其他能力 情商方面 人格品质修养 身心健康调节 沟通交际能力 文体活动能力 其他能力 职业生涯策略 步 骤 目标分解 提高途径和措施 完成标准 大 学 期 间 自 我 规 划 大学总 体目标 第一学期 寒 假 第二学期 暑 假 第三学期 寒 假 第四学期 暑 假 第五学期 寒 假 第六学期 大学毕业以后 world. Held in town 25 rent forum to promote rent, some members to rural areas, working on the market, Zhu Li, Zhi Hong 5 townships, and the white areas, too, young farmers organization launched village, to publicity about the anti-Japanese National Salvation programme of ten farmer education. They are still held in the town of tax class book entirely drawn from Shanghai weekly, Yanan liberation magazine and revolutionary world. Held in town 25 rent forum to promote rent, some members to rural areas, working on the market, Zhu Li, Zhi Hong 5 townships, and the white areas, too, young farmers organization la