高中生物 3.2 DNA分子的结构教学设计 新人教版必修2.docVIP

3.2《DNA分子的结构》 章节名称 高中生物新教材（人教版）必修2第3章第2节 计划学时 1 学习内容分析 《DNA分子的结构》是高中生物必修2第三章第二节的内容，本节内容是在 “遗传因子的发现”和“基因在染色体上的关系”以后，从分子水平上进一步阐明遗传的本质。它不仅使我们清楚认识DNA分子，而且是学习DNA分子的复制、基因及其表达的基础，也是现代生物遗传学的基础。这一部分内容几乎在每年高考中都有所涉及，因此学习好这一节显得很重要。 学习者分析 学生已经学习过核酸的基本知识以及DNA是遗传物质的实验证据，这为新知识的学习奠定了认知基础。 本节涉及的DNA分子结构比较抽象，学生缺乏相应的感性认识，尤其对于细节知识的认识不够深刻，例如，?“相邻的脱氧核苷酸如何链接” DNA的两条链为什么“反向平行”等，所以教师在学生探究的过程中要进行适时适当的引导。 教学目标 知识目标： 1.识记构成DNA分子的基本单位、碱基种类、元素种类?　 2.阐述DNA分子的结构特点 能力目标： 通过制作“DNA双螺旋结构模型”培养学生的动手能力、观察能力以及与人合作的能力。 情感、态度与价值观： 1. 通过小组合作交流，体验合作学习的快乐 2.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程 教学重、难点及解决措施 教学重点与难点 1.DNA分子结构的主要特点。 2.制作DNA分