坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第七周.docVIP

教学活动设计表 第 7 周 2012 年 3 月 26 日 活动名称 逛公园 涉及领域 语言 执教老师 张妙芳 活动目标 观赏春天的花，发展观察力 能用语言和绘画的方式表达自己的想法 活动准备 《花儿开》儿歌的文字配图 《春天》四季小书第10 - 11页 重点及难点 重点：发展观察力 难点：用语言和绘画的方式表达自己的想法 活动过程： 1. 出示《花儿开》儿歌，教师朗读儿歌： 花儿开 春天来，去公园， 看到花儿朵朵开， 红花开，白花开， 蜜蜂蝴蝶都飞来。 2. 请幼儿圈出儿歌中的“花”字，然后一起说儿歌。 3. 出示四季小书第10 - 11页，请幼儿说说在哪里可以看到花。告诉幼儿春天是花开的季节，提议一起去公园欣赏不同的花。 4. 教师带领幼儿到公园去，观赏树上或草丛里的花朵。请幼儿说说花朵的大小和颜色。教师可根据环境进行随机教学，引导幼儿观察大自然其他的景物，例如树木、蝴蝶和蜜蜂等。引导幼儿知道不可随意采摘花朵。 5. 回幼儿园后，请幼儿分享游公园的感受，并说说公园里的花朵是怎样的。 6. 请幼儿在图画纸上画一枝一枝的花茎，然后用手指或棉签蘸颜料，在花茎上点印，便成了一朵一朵的小花。 活动反思： 通过活动，让幼儿学会观赏春天的花，发展幼儿观察力， 学会用语言和绘画的方式表达自己的