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第二章 教学案例 案例1： 1978年5月11日，《光明日报》刊登的题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。其后，这篇文章被新华社、人民日报、解放日报等多家报刊火速转载，一时在国内外引起巨大反响。那么，为什么会兴起这样一个风波呢？追溯历史，我们就能看到真相的缘由。原来，在1977年2月7日，“两报一刊” 发表了题为《学好文件抓住纲》的社论。在文章中明确地提出了“两个凡是” 的观点，即：“凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”而，我们在78年发表的《实践是检验真理的唯一标准》一文，则是与“两个凡是”的错误判断标准提出来的争锋相对的一套价值判断标准。由此，一场关于“真理标准问题”的大讨论像风暴般在全国蔓延开来，而这一讨论也得到了邓小平等老一辈革命者的支持与呼应。最后，经过全党全国人民的讨论，在全党重新确立实事求是的思想路线，实现了理论上的拨乱反正、正本清源，在政治上确立了党的十一届三中全会的路线，实现了全党工作着重点的转移，揭开了社会主义现代化建设的新篇章。 知识点：实践对认识的重要性 问题：为什么会开展这么一场大讨论呢？从材料中我们应该如何看待实践？ 案例2： 冯梦龙的小说《警世通言》中，有一则《王安石三难苏学士》的故事。苏东坡去拜访宰相王安石，恰逢王安石不在。苏东坡看见书桌上有一纸咏菊的诗稿，只写了两句“昨夜西风过园林，吹落