2015启蒙教案.docVIP

启蒙课程教案 学习目标 着重于宝宝全面素质与完善人格的培养，为宝宝人生发展打下坚实的基础。 课程简介 感官认知：借助蒙台梭利专业教具的操作，宝宝认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位感、逻辑思维等基本经验与知识。 语言发育：在宝宝不同年龄阶段给予恰当的语言训练，老师把语言教育融入到实物的操作之中，并且注重语言表达的精确性，让宝宝掌握语言的本质。 身体发育：通过蒙台梭利教具丰富的操作，宝宝手部肌肉得到充分的发育，精细动作发育与手眼协调能力更突出；同时通过感统游戏增强宝宝的大运动能力，促进体质的全面发展。 秩序感与纪律性：让宝宝养成良好的秩序感，从此宝宝在家里自己收拾玩具、自己穿衣吃饭，自己的事自己做，生活很有规律，喜欢井井有条的生活；同时喜欢自由，也喜欢纪律，喜欢团队的协作。 专注力与意志力： 蒙台梭利教具在设计上注重训练宝宝的专注力与耐心，教具功能、尺寸和色彩上适合宝宝的兴趣，符合宝宝自我发展的需要，让宝宝表现出更多的心智的集中，经过蒙氏学习的宝宝更加热爱自己从事的工作。 纠错能力：蒙台梭利教育强调“错控”，鼓励宝宝自己探索教具，并在不断的错误中培养纠错能力，碰到困难时学会观察、分析与判断，通过自己的努力获得成功，获得心理的满足；培养宝宝碰到困难时解决问题能力与意志力。 生活自理能力：蒙台梭利教育里有丰富的生活自理操作，如衣饰架，让宝宝