2016新课程高考备考与学习策略.pptVIP

给同学们的建议——考场策略 首先浏览试卷，了解试题全貌 统筹考虑全局，科学使用时间 利用第一印象，争取卷面得分 做题先易后难，难题不做纠缠 力求准确无误，防止欲速不达 答案简明扼要，无须画蛇添足 重视细微末节，避免出现失误 力求做完试题，尽量尝试回答 充分利用时间，不可提前交卷 反复认真检查，把好最后一关 新课程转变学习方式与教学改革 新课程：转变学习方式 自主： 没有教会的，只有学会的；成长无法替代，发展必须主动 合作： 个人竞争转为小组竞争；消除焦虑恐惧，提升自尊自信； 心情愉悦才能智慧绽放，提高学习效益；差异是一笔财富 探究： 不怕犯错摔跟斗；鼓励、培养创新精神与实践能力 体验： 做中学：听到的很快就会忘掉，做过的才能学会 交流： 师生互动与生生互动：民主、平等、协商、共建， 听懂的东西做出来；做出来的东西讲出来 展示： 讲清楚才算学会； 学生从展示中体验成功，教师从展示中查缺补漏。 提高课堂教学效益——校长与教师的期望 学校：少投入，多产出； 教师：低耗时，高效益； 学生：轻负担，高质量； 教学研究行动策略 先学一家，融汇百家， 发展创新，自成一家 先入格，后出格； 入格求形似，出格求神似 超越模式，应用自如， 不拘一格，出神入化 理论研究——学习金字塔的启示 借鉴创新：学习“三名” 名校：自主学习，精细管理，注重实效 名师：用减