语文综合性学习的开展初中语文38班班级简报第20期.pptVIP

* 语文综合性学习的开展 初中语文38班班级简报 第20期 我们或许就是一群快乐的蜗牛 语文学科的特点决定了语文的厚积薄发 这一期我们探讨的主题： 语文综合性学习的开展 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的重要途径。 语文综合性学习是基础教育课程改革的理念在语文学科课程改革中的体现。它从根本上改变了学生语文的学习方式，把学生从被动、接受式的学习中转变到自主、合作、探究学习中来，确立了新的课程观和教学观。 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 初中语文综合性学习的特点 　　1、综合性。语文综合性学习顾名思义要体现综合性。活动的综合性主要体现为内容的综合、教育功能的综合和考察评价的综合。 初中语文综合性学习的特点 　　2、实践性。语文综合性学习強调的是学生的亲身经历，直接体验。因此，实践性是语文综合性学习的一大特点。对于初中的学生来说，在实践的过程中，更要看重的是过程，而不要过分追求结果。应尽力而为可能地突出过程的完整性。教师要转变观念，转换角色，由学生学习活动的“主宰者、控制者”变为学生学习、实践活动的“指导者、参与者”，要敢于“