2015小学序列化德育工作方案.docVIP

小学一年级序列化德育工作方案 主要任务 主要内容 爱国主义 1、知道自己是中国人、中国全称、首都、国庆节。 2、认识、尊敬国旗、国徽和祖国版图，会唱国歌，升国旗、奏国歌时立正、敬礼。 3、认识、尊敬、知道中国共产党的生日。 4、知道、尊敬毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家。 5、知道国际儿童节。 理想信念 1、知道小学生要好好学习，天天向上，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好儿童。 2、引导学生从身边小事做起，继承优良传统，树立崇高理想。 3、了解少先队组织的基础知识，热爱少先队组织。 4、懂得集体的含义，知道班级、少先队、学校都是集体，自己是集体中的成员。 道德文明 1、上下学要和家人打招呼。自觉使用简单的礼貌用语。 2、按时上学不旷课，不能到校要提前请假。 3、学会上课，认真听讲。参加集体活动守纪律。 4、爱护公物。不拿别人的东西；借别人的东西要注意爱惜，用完即还。 基本素质 1、不挑食，不剩饭。不乱撕书本，自己整理书包、文具。 2、自己穿衣、穿鞋，自己刷牙、洗脸。饭前便后洗手。 3、注意安全，不玩火，不做危险性游戏。 4、写字，读书姿势要正确，做好课间操，上好体育课。热爱运动。 实施途径（体现与落实） 1、学习有关课程，知道国名、首都、祖国版图及国家领导人。 2、班主任要利用各种形式，对学生进行国旗、国徽、版图、首都教育，过有意义的儿童节。 3、少先队组织要召开有关主题队会，进行爱国主义教育。组织学生参加升旗仪式，举办画展，观看影片。 4、家长组织孩子进行游览活动，培养孩子爱中国爱家乡的情感。 1、学习毛主席有关题词及党和国家领导人对少年儿童殷切希望的话语，鼓励他们做个好孩子。 2、根据一年级学生特点，少先队组织召开故事会或其他活动，了解雷锋等英雄人物和“全国十佳少年”的主要事迹，知道他们是学习的好榜样。组织学生观看有关影片。 3、进行队前教育。组织学生结合学习雷锋活动，为集体做一件好事。 4、结合队前教育，家长要做好三件事：（1）进行一次有意义的谈话（2）做一件有意义的事（3）送一件有纪念意义的小礼物。 1、学习好有关文明礼貌的课程。记住《公民道德行为规范》20个字。 2、? 班主任要进行课堂常规和文明礼貌教育，开展班内评比。 3、教育学生使用文明用语，不打人，不骂人。进行队列训练，让学生懂得遵守纪律，站队快、静、齐。教育学生爱护公用设施和花草、树木。 4、家长要配合进行学生行为规范教育和训练。 1、教育学生自己能做的事情自己做，当好值日生。 2、爱惜粮食。爱护学习用具和生活用品。 3、进行安全常识教育：不做危险游戏，不私自离家上街道玩，遵守交通规则，不乱放鞭炮。 4、教育学生讲究个人卫生，保护环境整洁。 小学二年级序列化德育工作方案 主要任务 主要内容 爱国主义 1、认识军旗、尊敬军旗，知道建军节，热爱解放军。 2、知道家乡是祖国的一部分，热爱家乡。 3、知道党和国家主要领导人。 4、热爱少先队组织，积极参加少先队活动，自觉佩带红领巾。 理想信念 1、树立建设家乡的志向。 2、知道我国历史上和现实中一些英雄少年的事迹。 3、听从父母和老师的教导，和同学、小伙伴团结友爱。 4、谦让，不任性。知道集体力量大，积极参加集体活动，在集体中想着别人。 道德文明 1、对人热情有礼貌，知道不影响别人的工作、学习和休息等都是有礼貌的表现。 2、教育学生讲究个人卫生，保护环境整洁。 3、不说脏话粗话，讲文明。参加集会时守时肃静，在大会发言先敬礼，发言结束后要道谢。 4、不说谎，做错事勇于认错，虚心接受批评，知错就改。 基本素质 1、学习过民主生活，服从集体决议，自觉完成集体交给的任务。 2、不玩火，防止触电和溺水等意外事故的发生。 3、节约水电，能随手关闭水龙头、电源开关。勤洗澡、剪指甲、洗头，会叠被子、开门锁。准确拨打119、110、120等求助电话，并能说清楚求助原因和内容。 4、上课专心，大胆举手、发言、提问，回答问题声音响亮。 实施途径（体现与落实） 1、学习有关课程，知道重大节日，了解意义；知道家乡是祖国的一部分，培养学生热爱家乡的思想感情。 2、班主任要召开相关内容的班队会，对学生进行热爱祖国的教育，介绍党和国家领导人。 3、少先队组织要组织活动，初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物、建设成就。开展普及队知识的活动。 4、课外利用春游的形式，了解家乡的美丽。家长要给孩子讲解家庭发生的变化。 1、利用有关课程，使学生初步树立建设家乡的志向。 2、召开“十佳”少年故事会，学习他们的先进事迹。开展祭扫烈士墓活动。 3、利用课程学习和集体活动，教育学生懂得友爱互助，比如主题班队会、拔河比赛等。 4、开展“心中有他人”等少先队活动，使队员懂得在集体中想着他人